您当前所在的位置是:首页 > 教学教研 > 教学管理
铜陵市第三中学教务处2012-2013学年第二学期工作计划
字体【 】  编辑日期:2013/3/7    编辑:SysAdmin    阅读次数:次    [ 关 闭 ]

      本学期,教务处根据学校工作意见,紧紧围绕提高教学质量这一核心,解放思想,转变教育观念,增强改革意识,不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究,以创新的工作思路、务实的工作作风,高质量完成各项教学工作。

一、工作目标

1.加强教师队伍建设工作,弘扬大胸怀、大气度、团结拼搏、吃苦耐劳的精神,明确各项日常工作纪律,实现“减负增效”的目标,全面实施素质教育。

2.细化教学规范化管理,深化改革,全力打造高效课堂,提升教学水平和业绩。

3.充分发挥教研组、备课组、年级组的作用,深入各项教学研究,促进教师专业发展。重视对年轻教师的引导和培养,努力打造高素质的师资队伍。

4.加强对各年级教学工作的指导、检查、考核,促进各年级阶段性教学目标的达成,做好学科竞赛的辅导工作,促进全体学生的全面发展和特长发展。

5. 充分发挥教学效果评价的导向激励功能,激活教师专业发展的内在自觉意识,增强教师专业成长的内驱动力,确保教育教学质量的持续领先地位。

二、工作措施

1.注重师德建设,强化规范意识

(1)加强教师的政治思想、理想信念、良心道德和遵纪守法教育,要学会珍视岗位、感恩社会、献身教育、服务学生,时刻不忘肩负的历史使命,时刻关注莘莘学子的教育权益,时刻履行人民教师的光荣职责。加强师德师风建设,为人师表,严格执行各项纪律和规定。

(2)全体教师要贯彻落实省教育厅“规范办学行为,推进素质教育”的精神,严格控制学生在校时间,保证学生充足的活动和休息时间,双休日不补课,不组织学生到校,牢固确立以学生终身发展为本的意识,促进学生生动、活泼、主动地发展。深入贯彻落实教育部课程改革方案,结合省市指导意见,加强课程管理,开足开齐各门课程。重视综合实践课、校本课程、研究性学习。各教研组、备课组要制定切实可行的计划,保证教学质量。

(3)严格教辅资料征订管理,所需教辅资料要通过正规渠道来征订。严禁任何年级、备课组和教师个人随意征订学习资料,确因需要增加教辅资料的,由学生集体要求家长委员会组织征订。教师不得搞有偿性家教,不向学生收取辅导费。注重有效地减轻学生的课业负担,维护学生的身心健康,控制考试次数、练习数量,严格执行学校有关控制作业量的规定。

(4)课堂改革要突出学法指导的原则,把时间交给学生,体现“少教而多学”的思想;突出效率原则,充分体现“轻负高质”的课堂目标,关注过程与方法、情感态度价值观,关注学生心智健康发展,关注全体学生的全面发展,促进课堂教学由有效、高效走向优质;突出生成原则,充分体现教材二次开发的课程改革精神;密切关注高考改革动向,努力占据应对新形势的制高点,站在改革的最前沿,同步思维,使教学理念和教学实践不断更新,与时俱进。

2.锤炼业务水平,树立质量意识

(1)各教研组、备课组要不断更新知识结构体系,不断优化课堂教学,提高驾驭教材和课堂的能力,注重课堂教学的反思,使备课组整体水平得到提升。要把提高普通话、书写水平纳入常规要求,纳入教师技能训练和考核,并渗透到教学活动中。

(2)加强对教研活动的督查。各教研组、备课组活动要落实到位,“定计划、定时间、定内容”,以探讨提高教师业务素质、课堂教学方法和课堂教学质量为主要内容,活动形式多样,既重视理论研修学习,也重视课堂教学研讨,使组内听课评课活动常态化。集体备课要重在明确课标要求,理清教材结构,设计教学思路,精选练习题目。教材集体研读是基础,集体教案研讨是关键,个人二次备课是提升。教学目标、教学过程和练习内容力求统一。要将集体备课活动安排和记录整理归档、上报,纳入考核。

(3)加强“火炬计划”建设,大力推进名师工程。推行结对“传帮带”活动,为青年教师的成长、发展搭建平台。提倡教师互相听课、互相学习,共同进步。教研组组织听课、评课活动,特别是评课活动要落到实处。35周岁以下的青年教师听课每学期至少 10节,其他教师每学期至少听课5节,分管校长、教务主任、教科室主任每月至少听课4节。要通过相互评课活动,让上课者、评课者互动交流,使教科研活动鲜活灵动。教科室要认真组织教师积极参加各级教育行政主管部门的业务比武和教学评比活动,全员动员,物色重点,落实任务,保证质量,力争成绩。

(4)努力提高教师课堂教学能力。随着办学行为的进一步规范,教学课时大幅度减少,但教学内容并没有减少,要保证教学质量稳步提升,必须向课堂45分钟要效益。充分发挥教研组、备课组的功能,组织教师开展教学研讨和观摩,研讨教学内容的重点、难点和学生的需要、学生的可能,想方设法充分调动学生的主动性;研究与各学科相适应的高效课堂模式,在教学实践中不断探索和完善,形成典范的案例;推行“学案式”课堂教学,教学设计由粗放型向精细化转变,分类指导,因材施教,保证质量。作业布置要区别对待,尤其是理化生、政史地学科,各班型、各选科类别应有必做作业和选做作业。推行课堂教学评价和反思活动,努力提高课堂教学效果。新的形势下,教师要加强学生自主学习的指导,指导学生利用好周末和节假日自我学习,整理和内化,拓展学习,不断提高学习效率。

3.严格常规督查,注重过程意识

(1)严格执行教学工作纪律。实行请假、销假的审批、登记制度,请假必须履行请假手续,安排调整好有关工作,以保证正常的教学秩序。不得在上班时间上网聊天、打牌、下棋、炒股、玩游戏。注意教师的仪表着装、言行举止,要大方得体,不得在学生面前抽烟,为人师表,彰显教师群体的人文素养。

(2)加强对教学情况的指导、反馈和管理。严格按课表上课,不得擅自调课或改变教学内容,有关调课要履行学校规定的手续。应按时上下课,不迟到、不拖课或提前下课。特殊情况的处理,须报经教务处、分管校长、校长同意。学校对日常上课情况将组织巡查,全天候实行巡课制度。关注影响教学质量的关键环节,关注教学常规的执行情况,关注教师的课堂教学状况,关注教学困惑与教学需求,共寻减负增效的路径,共商解决问题的办法。重点加强对备课、上课、作业布置的督查,以解决备课不充分、布置作业不分难易、作业量偏大、拖课以及课堂效益不高等问题。教务处将定期和不定期组织检查备课笔记、学生作业,对学生进行问卷式、座谈会等调查,了解、反馈教师的教学职责履行情况,并记入考核档案。全体教师要积极参与学生管理,齐心协力抓校风,抓考风,促学风,促进良好、和谐的学习氛围的形成。

(3)优化课堂结构。课堂教学要做到“三突出、四强化、五环节”,三突出即突出学生本位、突出目标清晰、突出当堂消化,四强化即强化激情,强化启发,强化条理,强化训练,五环节即精心导入、精讲示范、质疑讨论、归纳小结、迁移练习。教学过程要有规范化的工作流程,重点抓好备课、上课、作业、辅导、检测等环节。要学会应用电子备课平台,提高备课的质量。提倡在备课组集体备课的基础上有个性地备课,禁止照搬照抄式的备课方式,摒弃课堂浪费学生时间的现象,加强课堂上的师生互动与沟通。

(4)加强对教师工作环境的管理,各教研组、年级组抓好办公室的环境卫生工作,要有明确的卫生轮值表,定期组织检查评比。

4.研发校本课程,建立特色意识

(1)教研组、各任课教师要制定措施,开发、建设更多的特色课程,走特色化办学之路。在条件允许的情况下,满足学生的学习差异和个性发展需要。积极开展研究性学习。建立科学的教育质量评价体系,全面落实高中学业水平考试和综合素质评价。

(2)重视新高考形势下的学科竞赛辅导工作,创新思路,注重效果。要采取有效措施,充分调动师生参与的积极性。要选拔好各类竞赛的苗子,提要责任意识,加强对集训小组的辅导工作,做到有计划,有人员,有场地,有时间,有记载,有总结,力争有所突破。

(3)重视各项文体活动,关注师生身心健康。对学生进行健康教育,教育学生养成良好的生活习惯。大力开展阳光体育运动,做好体育课活动,切实保证学生的体育活动时间。加强体育教学工作的研究,发扬我校传统特色项目,加强对校田径运动队培养训练工作的指导和支持,力争各级体育竞赛成绩再上层次,提高全体学生的体质和健康水平。鼓励教师积极参加体育锻炼,提高教师身体素质,确保教师以良好的体能投入到日常教育教学中去。还要加强心理教师的学习和培训,进一步规范完善心理健康教育,创新教育的思路和途径,积极开展团体辅导和个别咨询活动,请专家来校作心理教育专题讲座。培养学生学会宽容、学会关心、学会感恩,具有敢于面对挫折、勇于克服困难、坚忍不拔的良好心理品质。 

(4)认真开展经典诵读课堂渗透教学,加强爱国主义教育。“中华经典美文”是中华民族文化的重要载体,是中华民族悠久文化的瑰宝,是爱国主义教育的不朽教材。有计划、有步骤地开展经典诵读活动。认真落实中华经典诵读教育是每一位教师应尽的义务和职责。

5.实施分类管理,提升服务意识

(1)加强对各年级组教学工作的指导和督查,年级组的工作要规范、细致、有实效,根据各年级阶段特点有针对性地组织教学工作。

(2)高三年级要树立精细化管理意识,按照不同班型和复习进程,找准复习节奏,分类分层指导,实现策略、措施的动态实施。总结借鉴历年来高三教育教学的成功经验,注重尖子生的学科最佳匹配。教师要研究高考趋势,精选必备资料,精练精讲,留给学生自主学习全面发展的空间。本学期高三年级重点是抓好基础教学和二轮复习。高二年级要有前瞻性的研究,提高教学的预警性、针对性与实效性。语数外、必修、选修要有相对应的教学策略;“小高考”复习迎考的教学工作从头抓起,争取优秀成绩,赢得新的辉煌。高一年级要面对全体学生,注重学习习惯的养成,开展月考,通过考试找到薄弱环节,及时发现,及时巩固防止学生过早地出现两极分化现象,着眼于通过提高学生学习兴趣来提高教学的效率,加强学习方法的指导,让学生学会记忆,学会思考,学会总结,提高学生的自学能力。所有年级、学科都要加强集体备课和作业的统一管理,避免形成班级间不必要的差距。

(3)继续加强图书馆、实验室、电教中心、教务处等人员的规范管理。各馆室人员工作作风要严谨细致,服务意识不断增强,日常维护要规范、全面、有预见性。教务处要细致做好日常事务和各专项工作,确保教学秩序的正常进行和各类教务工作的落实;图书馆要以良好的阅读环境和精神面貌服务于全体师生,使图书馆的利用率达到最大化;实验室管理要进一步规范化,实验设备和药品的使用、保管和借出要按制度执行。实验老师要认真准备好实验,及时更换仪器和试剂,保证实验教学正常化。理化生教师和实验室人员要加大对学生实验的管理力度,同时要注重实验室环境管理;进一步提高电教工作的水平,积极探索运用现代教学手段改革课堂教学模式,开展形式多样的电化教学。规范健全网络、电教管理和使用的制度,丰富网络资源,不断培训教师的现代教育技术能力,提高电教设备的利用率。提高网络和器材安全意识和保养意识,确保各项教育教学工作安全、顺畅、有序地进行。

 

 

附:铜陵市第三中学2012-2013学年第二学期教务处具体工作安排

 

 

铜陵市第三中学教务处

2013年2月19日

 

铜陵市第三中学2012-2013学年第二学期教务处具体工作安排

月份

工作内容

负责人

配合人

2月

高三第七次月考

杨明英

张尤俊、钱  军、柯行余、杨明英、王俊朝、叶文婷、凌  洁

开学报到

张尤俊

钱军、杨明英、王俊朝、叶文婷、凌  洁

办理转、休学手续

张尤俊

杨明英

整理出台教学管理文件

张尤俊(教务处)

杨明英、王俊朝、叶文婷

钱  军(教科室)

凌  洁

教研组长、备课组长会议

钱  军

张尤俊、杨明英、叶文婷、凌  洁

3月

教研组办公室文明卫生检查

钱  军

张尤俊、杨明英、王俊朝、叶文婷、凌  洁

高三综合素质评价

张尤俊

杨明英、王俊朝、叶文婷

高二学业水平测试报名

杨明英

钱  军、胡  晨、王俊朝、叶文婷

江南十校联考(第八次月考)

杨明英

张尤俊、钱  军、柯行余、杨明英、王俊朝、叶文婷、凌  洁

江南十校联考高三教师分析会

钱  军

凌  洁、叶文婷

江南十校联考高三家长会

张尤俊

王俊朝、叶文婷

高一年级第五次月考

张尤俊

方  进、杨明英、凌  洁

高二年级第五次月考

钱  军

胡  晨、王俊朝、叶文婷

备课组助课工作考核汇总

钱  军

张尤俊、杨明英、王俊朝、叶文婷、凌  洁

4月

教研组办公室文明卫生检查

钱  军

张尤俊、杨明英、王俊朝、叶文婷、凌  洁

教育教学开放周

钱  军

张尤俊、杨明英、王俊朝、叶文婷、凌  洁

期中

考试

高三第九次月考

杨明英

张尤俊、钱  军、柯行余、杨明英、王俊朝、叶文婷、凌  洁

高一第六次月考

张尤俊

方  进、杨明英、凌  洁

高二第六次月考

钱  军

胡  晨、王俊朝、叶文婷

教案、作业检查

钱  军

凌  洁、叶文婷

部分学科高考研讨会

钱  军

凌  洁、叶文婷

学期教师教学信息反馈

张尤俊

杨明英、王俊朝、叶文婷

备课组助课工作考核汇总

钱  军

张尤俊、杨明英、王俊朝、叶文婷、凌  洁

5月

教研组办公室文明卫生检查

钱  军

张尤俊、杨明英、王俊朝、叶文婷、凌  洁

体育特长生招生体能测试

钱  军

鲁士纬、、王俊朝、叶文婷、凌  洁

高三家长会\学生会

张尤俊

杨明英、王俊朝、叶文婷

高一第七次月考

张尤俊

方  进、杨明英、凌  洁

高二第七次月考

钱  军

胡  晨、王俊朝、叶文婷

高三第十次月考

杨明英

张尤俊、钱  军、柯行余、杨明英、王俊朝、叶文婷、凌  洁

备课组助课工作考核汇总

钱  军

张尤俊、杨明英、王俊朝、叶文婷、凌  洁

6月

教研组办公室文明卫生检查

钱  军

张尤俊、杨明英、王俊朝、叶文婷、凌  洁

2013年高考

张尤俊

钱军、杨明英、王俊朝、叶文婷、凌  洁

教师教学成果汇总、宣传

钱  军

凌  洁、叶文婷

教案、作业检查

钱  军

凌  洁、叶文婷

期末

考试

高一第八次月考

张尤俊

方  进、杨明英、凌  洁

高二第八次月考

钱  军

胡  晨、王俊朝、叶文婷

备课组助课工作考核汇总

钱  军

张尤俊、杨明英、王俊朝、叶文婷、凌  洁

7月

高考填报志愿

杨明英

钱  军、凌  洁

新高一招生

张尤俊

钱军、杨明英、王俊朝、叶文婷、凌  洁

 

分享到: