铜陵市第三中学创先争优活动总结　　

按照《关于报送教育系统创先争优活动相关数据统计的通知》等文件要求，现将我校创先争优活动总结如下：　　

一、高度重视，周密部署。　　

学校在思想上高度重视创先争优活动的开展，校党总支下发了《关于认真学习党的十七届五中全会精神的通知》、《三中党总支关于2010-2011年度第一学期党建和精神文明建议工作的意见》、《三中党总支关于深入开展创先争优活动的实施意见》、《第三中学党总支关于在城乡基层党组织结对共建实施“四百”工程着力构建城乡统筹基层党建新格局的意见》和《铜陵三中关于做好创先争优活动领导点评工作的实施方案》等一系列相关文件，并利用广大教职工政治学习时间对我校有效开展创先争优活动作了及时的动员和周密的部署，确保了各项活动的有序开展。　　

二、结合实际，选好载体。　　

在此期间，学校利用多种载体，有计划、分阶段地组织开展了创先争优活动。　　

1、在加强学校党建工作中创先争优。（1）开展先进党支部和优秀共产党员、优秀党务工作者评比活动，不断促进各支部的组织建设和制度落实工作。重点是落实好民主生活会制度、党员教育管理制度和联系群众制度，进一步提升各支部的战斗堡垒作用。（2）加强党的先进性建设。以各支部为单位，不断丰富和创新党员活动载体和形式，注重发挥党员的模范带头作用。从2010年开始，我校组织与西联乡垅上村党组织结成城乡基层党组织结对共建单位，成立联合党委，共同组织实施“四百工程”，着力构建城乡统筹基层党建工作新格局。努力实现“基层组织共建、党建资源共享、干部人才共育、党员队伍共管、困难群众共帮、科学发展共赢”的目标任务。　　

2、在师德建设工作中创先争优。不断提升铜陵三中的诚信教育、优质教育品牌；以学高为师，德高为范为标准，不断加强师德师风建设；重点抓好严格规范家教行为，切实遵守教育局和学校有关纪律要求，以科学发展观指导学校教育，以三中品牌、三中形象赢得社会和家长的支持与肯定，力求以师德教育、诚信教育的丰硕成果来展示三中的无尽魅力。　　

3、在深入教育教学改革工作中创先争优。我校坚持把开展创先争优活动与推进教育教学工作有机结合起来，扎实开展业务练兵、技能竞赛、教育创新，努力把开展创先争优活动的过程转变成促进教育教学改革发展的过程。　　

4、在争创全国文明城市和国家卫生城市活动中创先争优。持之以恒地巩固省级文明单位创建的已有成果，进一步美化校园环境，力争为我市“双创”工作做出应有贡献。一是坚持校园卫生养成教育，进一步强化卫生责任区保洁制度、检查考评制度等制度管理；二是加强学校的综治工作，规范管理校园设施，严格落实“五条禁令”，确保校园的安全和谐；三是齐心协力，抓好二号楼的拆建和新建工作，使二号楼项目成为校园内新的风景线。　　

三、扎实推进，注重实效。　　

通过以上几种载体，我校的创先争优活动得以扎实推进并达到了预期效果。以“四百工程”实施为例，首先，在实施“百家组织大联建”工程过程中，通过学校党员进村、农村党员进学校过组织生活，提高了城乡基层党建工作的融合度，推动了城乡党组织生活的“双向开放”，实现了资源共享、优势互补。一系列的文化教育下乡、城乡党员联谊等活动，促进了城乡党员的相互学习和共同提高。其次，在实施“百名干部下基层”工程过程中，校领导会同村“两委”共同探究党建和经济社会发展中存在的具体问题，并有针对性地提出解决问题的对策和办法，取得了良好效果。再次，在实施“百个项目促发展”过程中，三中利用教育和人才等优势资源，在提供支教和资金支持的同时，适时提供管用的人才和信息，帮助垅上村理清经济和社会发展思路，从实际出发，努力培育和发展“一村一品”。最后，在实施“百件实事惠民生”工程中，三中党总支所属的四个支部与垅上村5个留守儿童和4名困难党员结成对子，定期走访慰问，加大对困难党员就业援助和创业的帮扶力度，真正把党内关爱帮扶落到了实处。此外，学校通过鼓励教职工结合个人兴趣、爱好、特长以及家庭物质生活条件等实际情况，自主到农村与农户结对子，帮助他们发展生产、提高生活水平。总之，“四百工程”的实施实现了我校和农村基层党组织的对接，有力促进了城乡之间的双向互动和良性发展。　　

                                   中共铜陵三中总支委员会　　

                                       二○一一年三月三日