12月5日下午，我校面向全市开展青年教师展示课活动。语文组陆娟、周兰芝、汪春生和蒋悦4位青年教师上了4节展示课，充分展示了青年教师个人良好的素质和扎实的教学功底。全市各兄弟学校四五十位教师参与了听课活动，校领导和兄弟教研组老师更是亲临指导、助阵，展示课活动达到了预期效果。      

         陆娟老师执教“英雄相惜泪长流——以《蜀相》为例探讨杜甫诗中的诸葛亮情结”一课。重点是带领学生通过分析《蜀相》一诗来探讨杜甫的诸葛亮情结。首先给学生展示一些诗句，让学生很直接的感受到杜甫的诸葛亮情结，引起学生思考。然后让学生阅读《蜀相》一诗，了解诗歌内容。在学生了解诗歌大体内容的基础上，主要侧重对作者情感的分析。主要围绕两个问题进行，第一，作者为何一到成都，就寻访诸葛武侯祠？第二，诸葛亮一生为人所熟知之事很多，作者为什么偏偏选取“三顾频烦”“两朝开济”“出师未捷”这几件来写？通过与学生分析讨论问题，得出杜甫拥有深厚的诸葛亮情结的原因。课文分析结束后，带领学生回顾学习过程，总结学习方法，即“知人论世”的方法。最后与学生一起完成课堂练习。

        周兰芝老师执教《<小狗包弟>与<奥斯维辛没有什么新闻>》，以“通过对文章中动作、心理、环境、表情等细节描写的感悟，体味细节中蕴含的丰富内涵，进而理解两位作者身上具有的社会良心。”为教学目标，通过对两文中的“背景”、“细节”、“作者”的比较，挖掘出两篇文章有着相似的历史背景，细节中都蕴含着“牢记历史、反思人性”的主题以及两位作者身上的社会良心的共同点。通过这样的比较、挖掘来启迪学生认知历史，感知人性，进而激发他们的社会责任感与良心意识。

         汪春生老师执教的是《子路曾皙冉有公西华侍坐》。本次教学设计先还是解决文言实虚词，一些文言句式以及课文内容的层次理解的问题上。接着在归纳四名弟子不同志向时，重点分析了曾皙；这个过程没有过多得谈儒家的礼治，而是从祭祀仪式的角度展开“吾与点也”的分析。最后以儒家一辈辈先贤们用对理想的坚守实现了他们理想的辉煌来作结。
                   

        蒋悦老师执教《诗经•卫风•氓》，旨在带领学生深入分析《氓》中的女主人公的人物形象以及情感基调。这节课首先对上一课时的文学常识以及字音注解稍作复习，然后从女主人公婚前、婚变、决裂这三个阶段中找出一个相同的意象——淇水，并随着淇水的流淌带领学生一步步感受女主人公在婚姻生活中的心灵穿越与蜕变，感受淇水与女主人公情感的融合。在授课过程中，注意引导学生感受主人公情感的转变以及内心复杂活动，从文本入手，带领学生把握情感，做到有感情地诵读，完成全文的情感梳理。