本校讯  我校小班化教学模式已经引起业界的高度关注，一些教育机构和高校研究所开始跟踪调查研究相关课题，观察人士称：安徽铜陵市第三中学小班化（三十人左右）实验教学可创“安徽模式”。

 10月30日和31日，实验小班专题会议在校行政办公大楼五楼会议中心召开。在不同的时间段里，校领导叶叶、教务处主任张尤俊同实验小班的学生代表、家长代表和任课教师们分别进行了沟通和交流。

 交流会上，实验小班的家长们踊跃发言，家长们一致对我校在全省首创的“实验小班”教学模式做了高度认可。会上，副校长叶叶就学校新学期工作情况、家长关注的热点问题、焦点问题和学生管理以及学生的在校表现等向家长们作了详细的汇报和介绍。在沟通环节中，家长们纷纷向张尤俊主任询问了学校管理与教育方法等方面的问题，现场气氛热烈。

 学生家长代表、市委党校方培虎教授家长更多谈的是自己的心路历程，今年他也很犹豫孩子到底选择一中实验班还是三中小班，但经过综合权衡以及为了孩子的将来考虑，还是下定决心将孩子送到三中实验小班就读，令他欣慰的是，孩子在暑假期间就提前摸索到了高中学习规律，文化课在短短两个月中有了很大的进步，为人处事方面也有了惊人的变化，这与钟校长提出的“身体健康、心里阳光、学业进步”的思想是一致的。家长们纷纷表示将积极结合学校和老师的要求，配合学校引导孩子健康向上，让孩子们在铜陵三中阳光灿烂的蓝天下自由呼吸、奔跑、幻想、快乐成长。

 会上，实验小班的十位学生代表们就自己在学习、生活上遇到的各种问题与大家进行了交流，他们积极献计，就如何更好地学习、营造良好的学习环境和培养健康的心态等方面和校领导交流探讨。副校长叶叶和教务处张尤俊主任认真记录，虚心听取学生们对实验小班组织建设的意见或建议。

 在与小班教师们的交流中，一些老师介绍了自己日常在班级管理工作中的心得，并就具体细节问题做了深入探讨。会上，张尤俊主任将学生和家长们所反映的共性问题反馈给任课教师们，大家畅所欲言，会议气氛轻松而热烈。叶叶副校长在总结讲话中对本次交流会给予了充分肯定，对各位任课教师辛勤的付出给予了高度评价，同时要求各位老师要进一步理论联系实际，及时发现问题，善于学习有益经验，提高教学质量，取长补短，共同促进学生们身心健康成长。