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铜陵三中名师工作室管理办法(试行)
字体【 】  编辑日期:2013/1/10    编辑:钱 军    阅读次数:次    [ 关 闭 ]

    为探索培养人才的新机制,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范、引领、指导和辐射作用,加快学校青年优秀教育教学人才的成长,促进我校高素质教师队伍的建设和学校教育教学工作更快更好地发展,根据铜陵市教育局的文件精神,决定成立铜陵三中名师工作室。为规范名师工作室的管理工作,特制定本办法。

一、指导思想

    坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照“提升教师教育教学水平,促进教师专业化发展”的工作思路和“出经验、出成效、出人才、讲奉献”的要求,搭建教师专业化发展平台,形成长效激励机制,构筑学校人才高地,加速提高教师教育教学水平。

二、工作性质

    名师工作室由同一学科领域的骨干教师、教坛新星、学科带头人共同组成,是集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作学习共同体,既是一个开放性的研修组织,也是一种以研训学为一体的培训模式。工作室以名师为引领,以学科为纽带,以先进的教育理念为指导,旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台,打造一支高水平、出成就、有影响的品牌教师团队。

三、工作职责

1.负责遴选名师工作室学员(原则上1-4人),主持名师工作室工作,并根据工作室的实际情况,制定相应的工作制度和培养方案。

2.负责制定名师工作室的工作计划和学员培训计划,落实阶段性工作重点;针对每位学员特长,对学员实施全程指导。

3.每两周有一个固定活动时间和主题,指导每位学员每学年至少上1节校级或校级以上研究课。

4.培训周期内,总结自身教育教学经验和名师工作室的经验,并通过问题研究、专题讲座、课题带动等形式面向学员或全体教师切实开展活动加以推广,并形成有价值的旨在提高教育教学管理水平的研究论文或报告,不少于2次。

5.学员在全国或省级论文交流评比或优质课大赛中获等级奖、或市级一等奖,并将相关成果及时在公开刊物及校园网上发表,资源共享。

6. 培训周期内,完成1-2个国家级或省级研究课题并取得成果,或带领学员至少参与1项国家级或省级立项课题的研究并取得阶段性成果直至结题。

7. 培训周期内,指导每位学员在本专业省级或国家级期刊上发表专业研究论文至少1篇或出版研究专著。

8. 培训周期内,指导带动本组教师开展教科研工作,有辐射作用,有相关台账。

9. 培训周期内,建立学员学习进修的业务档案,负责学员的年度考核,并做出综合鉴定,形成书面意见,按年度提交教科室。

四、组成与选拔

    名师工作室由工作室主持人(即名师)和工作室学员组成。

(一)主持人条件

 1.在市乃至全国本学科领域中具有一定知名度和影响力,有较丰富的指导青年教师成长的经历和经验,具有校级或校级以上骨干教师、教坛新星及学科带头人称号。

2.热爱教育事业,师德高尚,堪称育人模范、教科研能手。

3.具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力,能够承担工作室的职责任务。

(二)学员条件

1.热爱教育事业,具备良好的师德师风及较强的团队合作精神。

2.有较强的教学和科研工作能力,能够承担相应的职责任务。

3.掌握现代教育技术,能够进行网络交流。

(三)选拔程序

    符合条件的教师自愿申报、填写相关材料,经所在教研组推荐,由学校组织专家评审组进行评选推荐。

(四)签订协议

1.名师工作室主持人与学校签订《铜陵市第三中学名师工作室协议书》,在研究项目、培养中青年教师、质量评估与保障措施等方面规定双方的权利和义务。

2.名师工作室主持人与工作室学员签订《铜陵市第三中学名师工作室成员互相合作、共同提高协议书》,明确研究项目和学员专业化发展等相关目标,规定双方职责、任务及评价办法。

(五)挂牌运行

    学校以名师姓名命名名师工作室,授予证书和挂牌,工作室依据有关规定和协议开展工作。

五、保障措施

(一)条件保障

1.学校为名师工作室设置独立的工作场所,配备相应的基础设施,提供便利的工作条件,在安排名师的工作时间和经费支持等方面给予积极支持,保证名师工作室开展日常工作。

2.校园网开辟“名师工作室”网页。网页的内容上传更新及维护等工作由名师工作室主持。

3. 学校教科室负责名师工作室的日常业务管理和考核评估工作,即审核名师工作室工作计划、协调外出培训与考察学习、总结培训工作经验,考核评价工作实效等。

(二)经费保障

1.经费总额:

     学校为工作室建立与运行划拨工作经费每年1万元。

2.经费用途:

    经费必须用于工作室的各项业务活动,包括添置书籍、课题研究、专题研究、专家授课以及与培养工作有关的观摩考察费用,主持人工作补贴等。

3.经费使用:

   经费使用要制订相关计划,经费要严格按财务和财产管理规定有计划支出。

六、考核与奖励

1.名师工作室原则上以三年为一个培训工作周期。学校将采用过程性、阶段性和终结性相结合的方法进行考核管理。

过程性管理:名师工作室应有工作周期计划和年度计划,专业发展水平和教育教学科研成果(论文、专著、培训、讲座、公开课、研讨会、报告会、名师论坛、现场指导、观摩考察等形式)等相关材料应及时上传至校园网“名师工作室”栏目并交至教科室。

阶段性管理:以一年为阶段考核周期。上报指导学员和学员成果等有关材料,由教科室进行阶段性考核奖励。

终结性管理:以三年为终结考核周期。依据工作要求进行综合考核,

2.考核结果分为优秀、合格和不合格三个等级。“不合格”者将撤消该工作室建制;考核“优秀”者,将予以表彰和奖励。(详见考核细则)

3.名师工作室学员的考核由名师工作室主持人负责,主要依据学员培养方案考察其是否达到培养目标。

4.各名师工作室名师及学员在培训及评比、职称晋升等方面学校予以优先考虑。

七、本办法由教科室负责解释。

 

                                                                                                          铜陵市第三中学

                                                                                                              二○一三年元月七日

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