授课对象：高一年级
学 科：音 乐
课 时 ：一课时
授课人：陈瑜
指导教师：尹向前
一：教学目标：
1、了解中国传统文化艺术戏曲的基本特点，引导学生对戏曲这种舞台艺术产生兴趣，激发学生对民族艺术的热爱之情。
2、通过欣赏、分析戏曲名段、归纳等教学活动，感受戏曲的魅力，了解戏曲的发展与变化，提高艺术修养。
二：教学重难点：
了解京剧艺术的唱腔、乐队等音乐文化知识，认识京剧的主要伴奏乐器，传统戏曲的特点。
三：教学用具：多媒体
四：教学方法：问题教学法，情景教学法
五：教学过程:
1导入：课前音乐（唱脸谱）
师：同学们刚刚听到的课前音乐是什么歌曲？
生：《唱脸谱》。
师：它与我国哪种艺术形式有关？（出示课件京剧脸谱图片）
生、、、、、、、
师：同学们说的很好，除了京剧，同学们还知道我们中国的哪些戏曲？
生、、、、、、、
师： 中国的戏曲艺术风格各异，流派众多，今天就让我们走进这一块民族文化的魂宝，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味。
二：戏曲欣赏：京剧是我们国家的国粹，是五大剧种之一（京剧，越剧，豫剧，评剧，黄梅戏）
（一）京剧 ：
1京剧知识：起源唱腔角色 表演形式 伴奏乐队主要乐器
2、名段欣赏 ：
京剧《贵妃醉酒》选段《海岛冰轮初转腾》 ①剧目欣赏 ②京剧名家梅兰芳简介 （出示课件，四大名旦图片）○3京剧角色（出示课件图片生旦净丑）
现代京剧《智取威虎山》选段《迎来春色换人间》
（二）豫剧
1、豫剧知识：又称河南梆子，主要乐器为板胡
2、名段欣赏：豫剧《七品芝麻官》选段《锣鼓喧天齐把道喊》
（三）黄梅戏
1、黄梅戏知识：安徽剧种，源于湖北黄梅，盛于安徽安庆
2、名段欣赏： 黄梅戏《天仙配》选段《路遇》
3、师生互动：播放大家熟悉的《夫妻双双把家还》，请同学分角色演唱，融入其中，切身感受戏曲魅力。
六、总结与归纳
（传统戏曲以程式化的的音乐、唱腔、念白、动作、人物造型，以及高度象征性和虚拟性的舞美展现中国特有的古风雅韵，以其特有的魅力在世界戏剧舞台上绽放异彩。而现代戏曲引入了交响乐和重唱、合唱等多种形式，加上现代高科技手段的运用，给人以强烈的艺术冲击力，使之更符合现代人的审美情趣。）同学们，这节课，我们共同体味了戏曲的魅力，感受到了戏曲文化的博大精深，感兴趣的同学在课下可以更深入的去了解。
皖公网安备34070502000103号