县、区教育行政主管部门，市直各校：

      为认真贯彻落实教育部和省教育厅有关教育信息化建设文件精神，进一步推进信息技术与数学学科教学的融合，加快学科资源建设步伐，改变课堂教学结构和学习模式，探索基于微课程的网络教学方法，提升广大教师现代教育技术应用能力，经研究决定，举办2013年铜陵市中小学数学微课程教学录像评比活动，现将有关事项通知如下：

一、 评比时间

          2013年11月10日——11月20日

二、 评比办法

           1、市、县各中学先行初评，择优选报1名教师参加市级评比活动。

          2、县、区小学按分配名额择优选报。

          3、各单位及参评教师请于11月1日前将参评信息登记表、教学设计和微课程录像各1份报送市教育局电教馆，联系电话：2833732。

三、 评比内容及要求

        随着移动终端日益普及，开放教育资源蓬勃发展与优质学习资源亟需建设，微课程日渐成熟。学生课外自主学习资源的建设，优秀学习资源的共建共享，改变课堂结构与学习模式是微课程的应用趋势。具体要求如下：

        1、各校接到通知后，尽快组织初评。参评教师和课题确定后，学校数学学科教研组要充分发挥作用，积极组织教师对此微课程进行教研，提高教学质量，提升教师应用现代教育技术的水平。

       2、选用教学内容应是当前版本的课程内容。

        3、此次微课程内容重点在常规课程教学中，采用信息技术手段，对知识重点、难点突破等精彩教学片断录制成视频。微课程录像的制作方法分为：

       （1）利用摄像机对教学过程进行摄像（工具及软件：录像机或手机+多媒体或交互式电子白板等）。

         制作过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，利用多媒体或交互式电子白板等设备展开教学过程，利用录像机（手机）将整个过程拍摄下来；第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。

        （2）利用录屏软件对教学过程进行录制（工具及软件：屏幕录制软件+PPT、几何画板、手写板、画图工具等）.

         制作过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，利用PPT、几何画板、手写板或画图工具对教学过程进行演示并通过屏幕录像软件录制并配音；第三步，可以进行必要的编辑和美化。

       制作后的视频为MPEG、MP4、WMV等主流视频格式。时间控制在5-15分钟，提交的视频画面务必稳定、清晰，声音响亮、无杂音。

四、 评比标准

         1、符合教学课程标准和教学要求；

          2、符合教育学、心理学原理，注重培养能力，发展智力；

          3、教学重点突出，难点解决得当，教学效率高；

          4、电教媒体选用的当；

         5、教法灵活多样，有特色。

五、 小学名额分配

         铜官山区：10人

        铜陵县：10人

         狮子山区：6人

         郊区：6人

         七中小学部：1人

六、 评奖办法

          参评教师按得分高低分设一、二、三等奖，颁发证书。

        特此通知。

附件：1、铜陵市中小学数学微课程教学录像评比信息表　　　

2013年9月4日