元月14日下午，我校在行政楼五楼会议室召开32周岁以下共45位青年教师会议，再度吹响我校青年教师队伍建设的号角。党支部书记、校长钟士标,副书记吴翀,业务校长叶叶,教科室主任钱军,团委书记徐盼和各学科组长参加了会议。会议由叶叶副校长主持。

钟校长首先代表学校作了重要讲话。钟校长围绕青年教师“要不要接受培养”的问题，联系我校青年教师队伍的现状，高屋建瓴，从教师成长关乎教师个人成长和学校发展两个层面进行了剖析与动员，或大力表扬，或婉转提醒，或明确要求，或殷殷期望，情笃心切。讲话中，钟校长认为青年教师在成长的途中裹足不前，是一种可惜；盲目自负，是一种短见。学校将通过“逼、帮、促”的方式，给青年教师压担子、请导师、促发展，让青年教师做一个有教育理想、有实干精神、有教学特色、在学科领域有一定影响的人。钟校长的讲话为我校青年教师队伍建设明确了方向，也将成为我校教师队伍建设的基本指导思想。

接着教科室主任钱军对《铜陵三中青年教师培养方案》和实施细则进行了解读，认为青年教师队伍建设首先要解决“想不想做”的问题，然后才是“如何做”的问题。所有青年教师在个人的成长上必须达成一个共识，就是“成长不只是你的个人行为”。青年教师必须进行角色定位，服从于学校的发展大局并自觉融入到学校集体中来，接受继续教育，接受专业的培训指导，才能成就其广博，实现其价值。在“如何做”的问题上，钱军主任强调“教师动手做，学校搭平台”，主要表现在以下几个方面：（一）强化组织领导，使青年教师的成长去个人化；（二）制定方案细则，使教师成长常态化；（三）聘请指导老师，将教师成长专业化；（四）刚性规定，将教师成长具体化；（五）做到“三给”，将教师成长人性化；（六）与考核挂钩，将教师成长制度化。

政治老师杨奇代表青年教师发言。杨奇老师结合自己在三中的执教经历，认为青年教师是幸运的，工作着是快乐的，只要保持良好的心态，坚守执着的信念，拥有宽广的胸怀，就会演绎好教师的角色，延续三中人的成就与辉煌，无愧于教书育人这一神圣的事业。

叶叶副校长最后重申了学校实施该方案细则的目的和意义，这个方案的出台，不是作秀走过场，不是为了完成上级主管部门布置的任务，而是结合我校青年教师的实际状况确定的一个长期的任务。方案细则可以更科学完善，但制定的指导思想不会改变。青年教师应该做到主动、互动，虚心求学，扎实教学，才能完善成长。

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”青年教师队伍的建设必将任重道远，但坚冰已经打破，航船已经开通，在前行的道路上如何真抓实干，有赖于学校各级领导、学科组、指导教师和青年教师们放出眼光，精诚团结，且走且珍惜，珍惜时光，珍惜荣誉、珍惜自己。