12月16日星期三下午，我校语文组在科学馆五楼录课室开展了两节新教师亮相课暨同课异构活动。语文组苏頔和丁睿两位青年老师，分别对《短歌行》进行了各自的教学展示，充分展现了“同课异构”的教学设想与理念。副校长叶叶、教科室主任钱军、校专家委员会主任杨春生以及语文组全体老师参加了听课和评课活动。

苏頔老师以对曹操的人物论作为导入，颇具气势与趣味性。继而苏老师以诗眼“忧”为切入点，在引领学生划分好层次的基础上，逐步对诗歌内容作了具体赏析，包括了情感、手法等，注重的是作者写作的一气贯成与诗歌内容的完整性。

                                              （苏頔老师在授课） 

丁睿老师则采取的是学生自主探究结合教师拎取主干的方式。前小半堂课由学生提出疑难处，集体思考解答；或是由学生提出感受颇深的诗句，集体感知。后面的时间，丁老师带领学生由诗歌的意象出发，在明确诗眼“忧”之后，详细地去理清全诗的情感脉络“忧——思——迎——盼”。

                                              （丁睿老师在授课） 

 亮相课全部结束后，评课议课活动开始。两位青年教师先对各自的教学设想和思路进行了说明，然后大家对两位老师的优点作了中肯的评价，肯定了优点，也对相关教学内容发表了自己的意见和见解。杨春生老师强调教学中要有文体意识，指出“诗情”即“人情”，并认为“诗家语即语文”。叶校长则从青年教师的成长角度作了阐释，提出要关注“现象—本质”、“平时—节点”、“准备—成功”等关系，建议教师们多注重日常课堂和工作的自我积累、自我塑造。

                                    （新教师阐述本次课的教学设想及思路）

                                    （语文组老师认真讨论交流中）

 本次亮相课与同课异构活动，不仅是新教师们经历锻炼、获得新知的平台，也是全组老师相互借鉴、共同成长的平台，相信对今后的诗歌教学必将产生良好的推动作用。