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追求卓越 教学教研显佳绩;真学实干 教师成长结硕果
字体【 】  编辑日期:2016/1/30    编辑:教科室    阅读次数:次    [ 关 闭 ]

     岁月流转,时光不息,丙申年春节渐行渐近。伴随着新年气息到来的是我校曹玲玲、张玮、谭荣荣、张志霞、陈金娟、李文娟等老师参加市高中组比赛的捷报,他(她)们过关斩将,均获得一等奖!喜讯传来,令人振奋!这显示出我校青年教师成长园地再添硕果,同时为我校建校五十周年又献上一份厚礼!

      少年强则国强,青年卓越则三中卓越

   青年教师承载着三中的未来与希望,青年教师卓越则三中卓越!

   青年教师队伍建设是一门新的课题,是一门科学,需要精心规划,积极引导,谨慎推行。为提高青年教师的综合素质,促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学能手,3月18日下午,我校青年教师成长俱乐部指导教师首次会议在行政楼五楼会议室召开。会议由教科室主任钱军主持,校党委书记、校长钟士标和业务校长叶叶以及各学科俱乐部指导教师参加了会议。会上讨论了我校青年教师成长俱乐部运行的相关问题。

    钟校长在会上对青年教师队伍建设的重要性进行了强调。钟校长认为,从三中发展的远景来看,必须打造一支师德纯正、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍,这是一个省市级名校对名师成长的呼唤;但名师的成长道路不是个人行为,需要依托学校这个成长平台,需要专家老师的教化和引领。钟校长接着阐述指导教师的师品和师能的关系,希望指导教师工作有始有终,和青年教师相互切磋,教学相长,形成教与学的良性互动。最后,钟校长强调学校对指导教师的工作应加强有效管理,在秉守“奉献第一”原则的同时,兼顾指导工作的考核情况。
   钱军主任就我校青年教师成长俱乐部的成员安排和指导教师的工作作了说明和安排。希望指导教师在开展指导时,要鼓励督促青年教师多观摩、多评议、多上课、多动笔,从高从严要求,充分发挥老教师传、帮、带的作用,传“优良师德”,帮“总结提升”,带“勤奋严谨”,有效促进青年教师的专业技能和专业情意的成长。本次会议的召开意味着我校青年教师队伍建设再吹号角。

   目前,我校已初步形成以“青年教师成长为主线”,以“学科组”和“教师俱乐部”为平台,以“远程培训”和“校本教研”为方式的教师成长模式。

问渠那得清如许,为有源头活水来

   铜陵甚至是三中都有着非常丰富的教学教育的培训资源,特级教师、学科带头人、骨干教师是我校乃至我市的教育名片,都可以成为教师培训的专家指导教师,是助力教师队伍成长的源头活水。

   新学期伊始,学校邀请市教研员章全老师来我校进行岗前培训,我校全体教师与会。另外,褚军、杨春生等资深优秀教师给青年教师举办讲座,现身说法,循循善诱,让青年教师受益匪浅。青年名师苏科、钱蕾也配合教育局的教育信息技术化的要求,为青年教师多次开展电子白板培训。

   9月份,我校中青年教师座谈会在综合楼五楼会议室召开。副校长叶叶,教科室主任钱军,我校部分班主任及教师代表参加会议。会上,钱军主任从后进生的转化、班级凝聚力的形成、班级管理的安全性、教师团队建设等四个方面明确了本次座谈会探讨的主题。随后,与会老师从自身的教学经历、教学成果、教学反思与感悟等角度进行了多方位、多层次地阐述与交流,济济一堂话成长 欲得金针巧度人。 

   粉笔字是教师的基本功,为进一步提高粉笔字书写水平,强化板书技能,2015年4月,教科室在校科学馆一楼教室组织了青年教师现场粉笔字比赛,要求我校35周岁以下的61位青年教师参加。7月3日,青年教师粉笔字比赛表彰会暨书法培训班开班仪式在校综合楼五楼多媒体会议室举行,学校聘请我校“书法专家”王勇老师担任“首席辅导教师”,并与8月30日正式开课。
   除了组织参加市、校教研(科)室召开的教育科研专题活动,学校还积极安排教师参加省内外的有关教学研究活动,先后组织了徐盼、周翔、钱蕾、朱海波、杨奇等老师参加全国学科课堂教学研讨活动,让青年教师走出去,见世面、长见识、促反思,有力地提升了教师对课堂的驾驭与研究能力。


百舸争流千帆竞 乘风破浪正远航

    一个优秀有活力的队伍必定是自强不息,追求卓越的。为了避免青年教师俱乐部成员成为“温水里的青蛙”,作为教育的管理者就不能忽略了对青年教师的管理与激励,就必须在教师成长中出现意识“疲软”之前,适时引入一些“狼性”进来,从而让一些“休眠”的教师“醒来”。比如,可以通过宣传优秀教师,或者通过外出比赛、观摩等活动,让青年教师感觉到自信,感觉到危机,从而让一部分教师不至“沉 迷”、“陶醉”太深。教科室每学期组织经验丰富的教师引领青年教师进行亮相汇报课活动今年,教育局组织第五届学科带头人、骨干教师申报工作,教科室利用这个契机,进行宣传鼓动唤起青年教师的荣誉感,一定程度上提高了教师的教科研意识。
     2015年我校中青年教师成绩是喜人的,教学大奖赛(含电子白板课)获国家级三等奖以上有7人次,省级奖7人次,市级一等奖14人次;论文在省级以上刊物发表或获省级奖以上的有22人次,获市一等奖6人次,其中值得一提的是,语文组的叶叶、周兰芝老师教学设计分别获得国家级特等奖、一等奖,项新宇老师喜获语文基本功展评全国一等奖;地理组的王俊朝老师获得地理优质课全国二等奖;数学组的张玮老师,地理组的曹玲玲老师,生物组的谭荣荣、张志霞、李文娟老师,历史组的张海锋老师,英语组的田甜、姜贵红老师,
物理组的陈金娟老师,化学组的周翔获得教学评课市级一等奖。语文老师乔红胜、数学老师丁学智的课题今年分别通过了省级和市级结题。

    在高考教育的功利色彩的渲染下,教学教研在各地市都陷入僵局,但教育的发展需要有眼光、有理念、有情怀的呐喊者和实践者。从近几年学校的教研形势看,可喜的是,“坚冰已经打破,航路已经开通。”相信三中这艘航船会在青年教师成长的过程中直挂云帆,乘风破浪。

集思广益助发展, 策群力谱新篇

   教研成绩的取得离不开领导的关心。从获悉相关教研活动通知后,校领导就一直十分关心活动的宣传、开展工作。钟校长经常代表学校出面邀请省、市相关教研员、学科专家来校指导,传经送宝。叶叶副校长亲自指导磨课,牺牲周六的休息时间,听课、评点、指导、修改。教科室主任钱军多次关注指导,提出意见,安排磨课时间、班级等。

    成绩的取得同样离不开各部门和学科组的大力支持。参赛老师所在年级部、学科组、磨课所在班级的班主任,对所有参赛教师磨课工作均给予了大力支持,学科组组长如乔红胜老师、胡春林老师、陆彦萍老师等都全程参与磨课环节,校电教中心也积极提供磨课场所和技术服务,早来晚走。

    集思广益助发展,群策群力谱新篇。心怀卓越才能打造精品,真学实干才能满载收获!相信在学校教科研的大力推进下,我校会有更多的青年教师脱颖而出,臻于完善,获得更高级别的荣誉,谱写三中教师发展的新篇章!


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