铜陵三中——城乡教学交流促市区联动我校青年教师呈精彩课堂

城乡教学交流促市区联动我校青年教师呈精彩课堂

字体【大中小】编辑日期：2016/4/26 编辑：徐盼阅读次数：次 [ 关闭 ]

4月26日上午，市义安区第二中学505班教室和404班教室的生物课堂与平时很不相同，不仅是因为两个班的课堂里多了一批前来听课的老师，还有404班的生物教师也不是同学们熟悉的陈海军老师，而是来自市三中的青年教师朱丽平在和同学们一同探讨生物学知识。

这是为进一步落实全市教研工作会议精神，发挥名师工作室的辐射和带动作用，促进教育教研活动市区联动，积极探索高中生物课堂教学的创新性和有效性。根据市教育局教研室的教研工作安排，开展的高中生物学科城乡教师教学交流活动，朱丽平老师作为杨京举名师工作室研修成员进行教学展示。

活动中，义安区二中的程军老师展示了《群落的结构》的概念教学。程老师的导学案应用，让课堂教学目标轻松达成，学生收获满满的自信。朱丽平老师更是展示了我校青年教师扎实的教学功底和良好的精神风貌。其设计的《基因在染色体上》一节课，不仅抓住了科学研究方法的生物学素养的培养，而且整节课通过问题串将逻辑推理过程精准呈现，精心设计的板书设计又为其思维过程的完美呈现添上浓墨重彩的一笔。虽然是借班上课，但是朱老师的理性思维光辉让学生们很是叹服，师生的配合相当默契。

在课后的研讨活动中，两位老师都说明了课的设计初衷。市教育局教研室何立松老师、区教体局教研室周坚国老师、杨京举名师工作室主持人杨京举老师、和来自市一中、市三中、铜陵中学、市实验高中和市五中的一线教学骨干教师们对两位老师的展示课进行了点评，我校朱丽平老师的课得到了参研老师的一致好评。市教育局教研室何立松老师特别提出，朱老师的课符合新课改所推崇的关注学生生物学素养和理性思维的培养，希望大家在日常教学中以朱老师的课作为样本，不断实践，切实提高我市生物学教学的整体水平。