4月28日上午，我校历史组积极组织教师，前往铜陵中学参加“市区联动•同课异构”高中历史中心备课组活动。

本次活动旨在促进教研活动市县区联动，促进各校教研互动，进一步交流高中历史课程改革经验,推动高中历史教学改革与发展，探索课堂教学的有效性，稳步提高我市高中历史课堂教学水平。

两位老师“同课异构”，精彩纷呈。铜陵中学屈秀英老师的课大胆创新，对课程资源合理整合，以中国服饰的变化来折射出近现代社会变迁，并且对学生的引导十分得当，引用大量材料，创设情境，图文并茂，开拓学生思维，善于发现学生思维上的闪光点。铜陵二十中盛庆东老师的课注重学生对知识的掌握，目标性强，教学环节层层深入，思路清晰明了，结合铜陵实际来展现近现代社会变迁，突出培养自主学习、合作学习、探究学习的能力。两位老师的课虽各具特色，但都体现了新课程理念。

课后，我校冯定育等教师分别对这两节课进行了精彩点评。最后，教研员秦老师作总结发言。他充分肯定了两位老师的授课，并就如何提高历史课堂教学的有效性谈了自己独到的看法：要贯彻课程标准的要求，培养学生历史学科素养，科学预设教学设计，创设问题探究的情景性，调动学生的学习积极性，将课堂变成师生激情互动的舞台，切实提高课堂教学的有效性。

此次“同课异构”教研活动有利于打开了教师的教学思路，彰显了教师的教学个性，实现了优质资源共享，也为历史教师课堂教学的集体研讨活动提供了一个良好的平台，将对我市历史教师的专业化成长起到积极推动作用。