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三中优秀班主任列传之一——柏永红老师
字体【 】  编辑日期:2016/7/2    编辑:政教处    阅读次数:次    [ 关 闭 ]

不为花开,用心浇灌


柏永红,,中共党员,中学高级教师,19897月毕业于安徽师范大学数学系。自任教以来,坚持工作在教育第一线,加强自身修养,认真钻研教学业务,积极探索,不断创新,教学上逐步形成自已的一套教学经验,教学有法而教无定法,使学生愿听乐学。

2000年参加“安徽省中青年教师优质课评比”获一等奖。

2007年、2010年被评为铜陵市第三、四届骨干教师。

2010年获市级优秀教师称号。

指导学生参加数学竞赛获省级二、三等奖。

先后在<数学通讯>,<中小学信息技术教育>等省级、国家级刊物上发表论文近二十篇。

2007年至2010年负责第三批安徽省现代教育技术实验学校课题<信息技术与高中数学教学的有效整合研究>省级课题研究,结题并获一等奖。

2008年在上海挂职培训一个月,进一步学习了先进的教学方法和教学理念,深刻地体会到什么是好的教学,什么是有效的课堂,切身领悟到有效的课堂教学是科学又是艺术。不仅自己应用到教学之中,而且在广大教师当中宣传交流。论文<有效的课堂教学是科学又是艺术>发表在铜陵日报2009119日校园内外栏目。

2012参加骨干教师国家级培训,深刻领会了什么是教学设计,以及教学系统的构成要素;明确了为促进学生的有效学习而设计这一理念;了解了新课程实施过程中高中数学教学存在的主要问题有哪些、教学设计应注意哪些问题等等。交流文章《做一名有文化内涵的数学教师》。

担任十几年班主任工作,管理班级井井有条,做学生思想工作耐心细致,并探索与研究学生的心理变化,积极引导学生奋发向上,努力学习。每届班级都有良好的班风,学习气份浓厚,同学之间比学赶帮超,形成一个有较强凝聚力的班集体,学生们都热爱这个集体,离不开这个集体。

多次年度考核优秀等级,多次被评为先进班级,多次被评为学校优秀班主任

德育论文《努力成为学生的精神关怀者》获市级奖,《谈班主任的情商对学生成长的影响》发表于2007912日铜陵日报,

长期从事文科班教学,对文科生数学学习有一套有效的经验和方法。

所带班级在高考中均取得优异成绩,2007年有十多名学生考进重点大学,方叶同学考入北京大学法学系。2016年一本达线率70.3﹪。

以下是2011级市三中高一英特(1)班李羽晨同学发表在铜陵日报20110817上的文章《不为花开,用心浇灌》节选:

  人的生命中总会邂逅那样一些人,他们在粉末飞扬中挥洒着青春,他们在岁月留痕中演绎着无悔,他们为我们撑起了生命的光点,送来了明媚的阳光。

  记得开学第一天……。许久以后,大家都记得那一天的场景,炎热的午后,柏老师坚定而严肃地给了我们刻骨铭心的一课,那句话成了我们共同的信念。

  相处的日子久了,我们也渐渐开始熟知了柏老师。他教课的时候很用心。并不是说有多少华丽的词藻,或是多么巧妙的互动,也没有像有的老师上公开课时使尽浑身解数炒热气氛的架势。他总是很仔细地准备一堂课的内容,然后在课堂上细细地讲解给我们听。兴起时,会有点神采飞扬;不小心说错时,会不好意思地呵呵笑。时而碰撞出的小笑话,时而的妙语连珠,让看似平淡的数学处处流光溢彩。

  更神奇的是,他让我们发现了数学其实也没那么枯燥,正像老师常说的好好体会。”“看啊,神奇的时刻到了。”“这道题真是犹抱琵琶半遮面啊。蓦然发现,原来老师用心良苦地想让我们爱上数学。他竭尽心力,只是想让我们喜欢,而不只是为了分数。

……柏老师的生活总是这样简单而朴实,他固执地坚守着生活本来的姿态。淡然自若,不急不躁,安心地教书育人,安心地享受生活。这是一种生活的态度,更是一种对待人生的境界。他让我们学懂了做人的道理,简单朴实,做一棵坚韧而顽强的小树,无论如何也不会被现实所砍断被诱惑所碾碎。

  他是好老师,从不为花开得多么美丽,总是用心浇灌着,日复一日,年复一年。

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