对于学生选文还是选理，学生乃至家长都是一番艰难的抉择。但面对高考的指挥仍须作出决定，不是选文就是选理。为进一步保障我校高一年级文理分科工作的开展，提升学生文理分科选择的合理性。在近一周内，铜陵三中教务处为统一部署协调相关工作，陆续召开了文理分科班主任会议、分班学生广播会议和分班家长会议，副校长叶叶、校教务处主任张尤俊等校领导主持召开了这一系列会议。

一、文理分科班主任会议

根据学校办公会议安排，1月9日上午7点在校一号教学楼年级部会议室召开了文理分科班主任工作会议。会议上，校教务处主任张尤俊对我校2017年的文理分科工作做了统一的安排和部署，高一年级各班班主任就如何更为合理的分科授课提出了自己宝贵的建议和想法，进一步保证了即将开展的文理分科工作的有序进行。

二、分班学生广播会议

作为文理分科的对象，学生在面对文理科的选择问题上，往往存在选择困难、认识模糊、纠结困惑等实际问题。为解决学生的实际困难，帮助其更好的扬长补缺，1月11日，校教务处利用学校广播系统向全体高一学生进行了文理分科选择的介绍和宏观指导。广播会上，校教务处主任张尤俊分别从文理科学科的特点、趋势、就业状况等颇受学生、家长关注的问题做了深入浅出的介绍，随后，张主任又结合自身在教育教学、学生管理上的丰富经验，提出了学生和家长在文理科选择上的几大误区。张主任对文理分科的深刻认识，让许多学生深感醍醐灌顶，情不自禁的鼓起了掌，不少学生表示，这次会议形式新颖，内容丰富，对于自己明确文理科方向有很好的指导作用。

三、分班家长会议

家长，是孩子的直接监护人，更是孩子家庭教育的实施者。对于学生的文理倾向，家长往往关注颇多，也是孩子重要的指导来源。为了融洽家长和学生之间的关系，形成孩子和父母间在文理分科问题上的统一意见，学校又于1月13日下午在各班级内组织召开高一年级分班家长会议，来自高一年级的800余位学生家长在各班级内就坐，参加了本次广播会议。

会议上，校教务处主任张尤俊首先表达了对家长们渴望孩子有一个更好前途的心情的理解，也就如何更好的同孩子交流、共同选择文理科的沟通方法和应该力图避免的误区。在此基础上，张主任提出了自身对于考虑选择文理科的三个维度上的建议，希望家长充分与孩子沟通，形成一个理性的基于孩子前途和发展考虑的共识。

随后，副校长叶叶代表学校对各位家长的到来表示欢迎，对各位家长对铜陵三中长期以来的关心和支持表示感谢。叶校长向与会家长分享了“孩子在家是唯一，在学校是之一”和“学校教育不是万能的，不能让孩子有家庭但没有家庭教育”这两个观点，并据此引出对目前学生所存在的学习和行为习惯上的一些问题的看法，对于这些问题，叶校长认为，作为家长，一定要重视对孩子的家庭教育，关注孩子的品行和习惯，多关心、多鼓励、多支持、多帮助孩子，而不是一味地迁就。既要让孩子感觉到有压力，但又不能让压力过重，以防压力变成妨碍孩子成长的阻力。最后，叶校长表示，铜陵三中将尽最大的努力，让学生成才，让家长放心，让社会满意。培养出更多更好的人才。也请家长多提宝贵意见，使我校的教育教学再上新水平。

铜陵市第三中学作为一所历史悠久，氛围和谐的老牌名校，一直致力于为社会服务，对学生负责。本次系列会议的召开，更证明铜陵三中关注每一位学生的成长，关心每一个家庭的幸福，相信受到母校人文关怀、价值理念熏陶影响下的三中学子也必将在人生道路上走得更远，跑得更快，飞得更高！