老师真正的魅力不是在于表演，不是在于言教，不在于你的课上的有多么的好，能够让学生喜爱并记住一个老师的，往往是这个老师的人格魅力，当老师不易，当好一名老师更不易。

  （杨春生，中学语文高级教师，省模范教师，省教坛新星，中语会优秀教师，市优秀教师、学科带头人、教学能手,市语言学会常务理事，名师指导团成员。参编“省审”教辅多种，发表论文多篇，主持省市级课题，指导学生科技创新、作文竞赛、语文竞赛获省级奖多项。）

 3月26日是杨春生老师的生日，毕业已经大半年的319班33位孩子在杨老师的生日零点时刻发来视频，送来生日祝福，那一刻，杨老师的心被融化了……

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http://www.tlsz.net/Tmp/Nav_lanmu.shtml?VI_ID=53&SS_ID=49&action=View

 在2016年高考中，三中理科实验小班（班主任:杨春生）33人全部达本科线（其中孙致远同学于2015年高二考入科大少年班），31人达一本线。可喜的是，班上高分频出，600分以上17人，占全班半数以上，最高分664分。

 杨春生老师毕业于安徽师范大学中文系，学生们都说，杨老师不仅专业知识丰富，而且还充满人格魅力。人格魅力是教师魅力的核心，“师者，人之模范也。”在多年的教育教学过程中，杨老师率先垂范，教学和生活中的一点一滴都能影响和感染学生，杨老师注重自己修养，做学生的榜样，随时对学生示范、激励和熏陶。杨老师处事公正无私，给每一个学生展示自己的机会，把爱洒向每一个学生，让每个学生都能感受老师对自己的关心，杨老师作为教师的人格深深影响学生的人格。

 人格魅力不是一朝一夕的修炼，人格魅力在于快乐的心境。快乐不仅仅是一种心情，快乐还是一种认识和行为。当杨老师站在讲台这一片小舞台上，施展自己的人格魅力、学识魅力和教学魅力时，杨春生老师是快乐的；当学生被杨春生老师的魅力折服后，他们在课堂上不再是被动的，而是主动地去欣赏，那么学生也是快乐的。“以心灵赢得心灵，以人格塑造人格”，师生双方都在享受这个过程，一个快乐的人才是最具有创造力的人，才能给世界带来快乐，这就是所谓的共赢，这就是杨老师的魅力所在。