5月3日，由市教科所组织的新课标指导下的“城乡联动，协同发展”互惠教研活动在铜陵市枞阳县的会宫中学举行，我校钱蕾老师与会宫中学章柳老师进行教学展示。市教科所信息技术教研员何立松老师、市县区各中学的教研组长、骨干教师参与研讨和交流。

此次活动是教育部正式公布《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》后的首次课程实践研讨。新课标中提出学科教育的最终目的是培养具备核心素养的人，将信息意识、计算思维、数字化实践力、信息社会责任列为信息技术学科的四大核心素养。信息技术课程也面临一个全新的数字化时代，面对新课标、新课程，信息技术教师必须尽快行动，让核心素养的培养在课堂落地生根。

铜陵三中钱蕾老师的展示课题为《走进智能感知世界》。这是根据新课标里“开源硬件设计“模块自主设计的一节课，没有任何现行的教材和教学模式可参考。从教学内容的选取，教材的开发，软件硬件的调试，钱蕾老师认真领悟新课标精神，钻研技术，精心准备，为会宫中学的同学们打开了一扇通往创客学习大门。课堂上，钱蕾老师通过生活中的同学们常见的智能家电导入，带领大家认识各类传感器，引导学生分析倒车雷达系统，了解简易智能硬件系统构成，控制原理及实现方法。并通过动手实验，探究超声波传感器特性，通过小组合作成功完成倒车雷达模型的搭建和智能控制。课堂上，面对前一刻还陌生的控制器，传感器，和电脑上新的软件，大家跃跃欲试，尽显能动性和创造性，当蜂鸣器的响声在教室此起彼伏时，同学们的成就感满满。

钱蕾老师《走进智能感知世界》课堂

会宫中学的章柳老师的展示课题为《选择结构之体质测试小程序》。算法与程序设计是培养学生信息技术核心素养的重要内容。章柳老师通过“猜及格线“小游戏的体验导入新课，引导学生分析小游戏的原理，掌握程序的选择结构。接着，在章柳老师的引导下，学生通过读程序，改程序逐步掌握IF语句的格式与功能，以及条件语句解决问题方法，最后学以致用，完成体质测试小程序设计。程序设计对学生逻辑性思维能力要求极高，在章柳老师循循善诱下，同学们思维活跃，通过比较，归纳，推理深入体会和理解程序设计的思想，计算思维的种子正在生根发芽。

章柳老师《选择结构之体质测试小程序》课堂

课后研讨活动由枞阳县教研员徐维武老师主持，会宫中学汪玉生校长对大家的到来表示欢迎，并表示全力支持今后开展此类互惠教研活动。教研员何立松老师肯定了两位老师的精彩表现，并强调，信息技术老师正面临着机遇与挑战，应以课程改革为契机，努力提升自我，学习新技术新理念，多思考，大胆实践，踏着时代的节奏和信息技术课程一起成长。

教学研讨

此次活动发挥了优质教育资源的辐射作用，促进城乡教育协同发展，引领城乡教师共同成长，实现共享、共进、共赢，切实提高了教师课堂教学实效。