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开展班主任培训工作 推动素质教育向纵深发展
字体【 】  编辑日期:2018-6-11    编辑:马红    阅读次数:次    [ 关 闭 ]

班主任既是学生教育和管理工作的直接承担者和执行者,又是学生全面健康成长的引路人,为建设一支素质优良,富有创新活力的班主任队伍,推动素质教育向纵深发展,5月份,学校政教处在班主任中开展了一次“如何提升专业发展?”的班主任培训工作。

此次培训,围绕张沛霞老师的《班主任专业发展的三个阶段》一文(《中小学学校管理》2018.3)为主,分自学、交流、反思三个阶段,旨在通过组织班主任学习先进的教育理念、经验、班级管理方法,提高班主任队伍的业务工作能力,转变观念,开拓视野,改进方法,努力提高管理班级的科学水平。

通过学习交流,使班主任对专业发展的认识有所提高,有些班主任结合班级管理实际进行了有效反思,形成了有价值的感悟。政教处精选出几篇优秀作品进行刊登,以供广大班主任学习交流。

附1:撰写培训读后感班主任名单

附2:精选优秀读后感作品


                                                                                                                                

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