12月11日下午，在科技馆录播室，语文组进行了三节公开课的展示，展示课文包含诗歌和散文两大类，古婷、黄羚、黄其问三位老师各自以独特的个性和解读传达了他们对语文味的思考。

古婷老师的《孔雀东南飞》教学内容难易适当，由浅入深探究悲剧根源。教学形式新颖，以亲情“绑架”为抓手，注重引导学生思考，师生双边活动较多，课堂气氛活跃。在课堂上，教师为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。应该说，这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感触颇多。

黄羚老师的《孤独的秋》以洗练的语言品味了故都的秋的清、静、悲凉的深层次意蕴，联系古人悲秋颂秋之作，将本文古今对照，别出心裁，将展示课上得踏踏实实，首尾相应，酣畅收束。

黄其问老师在《蜀相》一诗的教学中采用知人论世、以意逆志的诗歌鉴赏方法。就这一方法由表及里、由浅入深，生动挖掘了诗文字面之下所隐藏的耐人咀嚼的意味，揭示了中国诗歌语言富有暗示性、情感性的本质。整堂课气氛活跃，学生参与积极，颇富成效。

课后，由乔红胜老师、盛璋老师、丁睿老师分别作点评，指出了课堂的亮点和遗憾，并希望大家能多多吃透教材，以达到收放自如、带动课堂的最佳效果，给在座老师以激励与启发。