12月25日下午，在校科学馆录播室，语文组盛璋、张蓉、周兰芝三位教师分别展示公开亮相课，现代散文、古代寓言传记、作文立意三种不同性质的课依次呈现，精彩纷呈，展现了青年教师扎实的基本功、游刃有余的课堂掌控力与敢于创新的勇气。

第一节课由盛璋老师首先展示《囚绿记》，盛老师突破旧套，思路独到，从囚绿行为切入，探索人性中爱欲的误区，最终指出放绿行为是放下魔念恢复理性回归自我的自我救赎。课程目标明确，探讨角度新颖，令人耳目一新。

（盛璋老师执教《囚绿记》）

第二节课张蓉老师基于“文无定格，贵在鲜活”的单元要求执教《种树郭橐驼传》，张老师在教学设计中以“鲜活”和“寓言体传记”为抓手，设置环节让学生体味作者柳宗元细腻的笔触，表现人物的多种手法，从而理解他塑造的多位人物形象——郭橐驼、他植者、长人者，在此过程中柳宗元鲜活的人物形象也在行文中体现出来。同时本篇是高中学段第一篇寓言体传记，兼有寓言和传记的特点，通过记录郭橐驼的言行，佐以问者的指引，反映出当时政令烦乱、官员扰民的现象，从而更凸显出“鲜活”的人物形象。

（张蓉老师执教《种树郭橐驼传》）

最后一节是周兰芝老师呈现的《立意——驭文之首术 谋篇之大端》作文课，周老师精选几则作文材料，巧设材料呈现方式，带领学生一起探讨材料作文的立意原则与方法，解决“该怎么立”“立什么”等问题，激发学生理解并重视作文之“意”。

（周兰芝老师执教《立意——驭文之首术 谋篇之大端》作文课）

在评课环节，语文组组长乔红胜老师对三节课给予了充分的肯定，指出语文教师的素养与功力是一堂公开课成功的关键所在，高屋建瓴，句句入心。汪春生老师也对每节课分别作了点评，有的放矢，引人深思。