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新竹日以密,竹叶日以繁
思政组开展本学期第三轮研课活动
字体【 】  编辑日期:2019-12-30    编辑:杨奇    阅读次数:次    [ 关 闭 ]

在新课标的导向下,为更好适应议题式新课程,更好凸显思政育人功能,1230日上午,我校思政组开展了本学期第三轮校内公开课研课活动,市教科所教研员江一新老师,义安区教研员姚晔晋老师,以及兄弟学校多位教师也一同参与了本次研课活动。

杨奇老师首先展示了一节《价值与价值观》,以“糖丸爷爷”顾方舟一生只做一件事为主线,分别以老一辈科学家无私无畏的奉献精神与当下“精致的利己主义”作对比;以老一辈科学家敢打敢拼的实干精神和不屈意志与当今失去方向的“空心病”青年作对比;以“2019网红人物”李子柒传承中华文明的田园生活与“你的理想生活”作对比,穿过过去——现在——未来,一例到底,层层递进推进学生思辨力的提升和情感态度价值观的升华,情感饱满、环节流畅,学生思维碰撞、情感共鸣。

汪军生老师展示了一节《价值判断与价值选择》,以“汪氏兄弟”(汪军生老师和他的堂兄)的职业选择为主线巧妙构思,基于实践,贴近生活,让学生愿思、会思、乐思。军生老师以“教师社会地位的提升和习近平主席召开思政教师大会”为背景,引导学生感悟“价值选择”的特点;以“身边的老师们”的生活实例激发学生对教师这份职业的认同感;以“你的理想是什么”自然而然、循循善诱,促进学生深入思考并及时抓住学生生成,引导学生将小我与大我联系在一起,自主生成知识点,既突破重难点,又情感升华。

在随后的评课环节中,老师们纷纷发言,表示在两堂“价值”的探讨课上,看到学生思维的张力与深度,深受鼓舞和感染。同时,聚焦到如何在有限的课堂中进行充分地思维挖掘,提出把握时间分配的“度”的合理建议。义安区教研员姚晔晋老师充分肯定两节课的构思和学生主体性地发挥。也指出在后面的教学探索中,我们是否可以再进一步,考虑问题设置能否再开放一点,给学生的讨论时间再充沛一点,将课堂充分打开。

市教科所教研员江一新老师在认真聆听两节课和评课老师们的发言后,作了具有前瞻性和实操意义的精确指导。江老师首先高度肯定了三中的教研活动,认为活动开展扎实、有效,值得点赞!又精细地点评了两位老师的两节课,认为两位老师同样采用一例到底的教学设计,展现了精巧的课堂艺术,主要表现在四个方面:一是取材用心,思路清晰流畅;二是个人素养,从两位老师的教学语言、教学环节、问题设置、过渡点评等细节处都能体现两位老师非一日之功的教学积淀;三是学生素养,学生思考皆有一定深度,引经据典谈感悟,从容辩证谈观点,这样的表现力来源于平时的思维训练和语言培养;四是课堂艺术,两位老师均注重教学思维的发散和教学内容的回归,课堂上有温度、见情怀,注重价值引领,切实落实思政课教书育人、立德树人的根本任务。在给予高度肯定的同时,江老师也精细地就情境设置,价值引领作了更深一层的指导,指出教学要有余地,转一个身,换一个角度,再看情境的合理性,会更全面、更理性,更符合时代特征。

在场老师们纷纷表示此次活动获益匪浅,明晰了方向,抓住了要领,将在以后的教学实践中不断提高自身本领,彰显思政课程魅力。


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