入校一个月以来，我们班很开心的迎来了高中第一次“秩序管理”值周。这周我班每位执勤员本着认真负责的态度、完成了执勤工作。无任何缺岗、漏岗。工作得到了老师及同学们的认可。

  站岗的同学们都很辛苦，很早上岗。面对一些学生的违规行为，他们毅然决然地进行劝阻和拦截；看到有推自行车的学生，他们正确、耐心的引领学生放置到正确位置；看到老师进校，整齐礼貌的问好。执勤员的热情、公正同时也得到了他人的肯定。

  通过执勤工作，班级里同学的精神意志品质得到了磨炼。这一次的执勤工作为我们提供了一个学习机会，除了帮助他人以外也培养了我们的组织及领导能力，增强了自信心、自尊心也学会了与他人友好相处，更有勇气面对复杂工作；执勤工作不仅丰富了我们的人生经历，还加深了我们对学校的认识，在工作中增强了对学校及他人的责任感，培养了高尚的道德情操，塑造了健康的心理与坚强的意志，形成了团队协作意识，我们的心灵得到了进一步的净化与升华；这加强了人与人之间的交往和关怀，降低了彼此间的疏离感，传递了爱心，也传播了文明，为我校创造了和谐的氛围；同时也让我们认识的人生的意义不在于索取，而在于奉献，只有我们不断的为他人，为集体，为社会，做出贡献，人生才能更加光彩，自身价值才能更好的实现。

 我为我们班级而骄傲，更为自己是学校执勤员而骄傲。在此后的学校活动中，我们会更加努力，让奉献、友爱、互助、进步的精神在青年一代中发扬光大。

作者简介：左安然，104班学生，性格活泼开朗，待人热情大方，具有良好的人际关系，具有良好的口头表达能力，善于与他人交际，乐于与他人沟通，对生活充满激情。有很强的组织、管理能力，团队意识强，时间观念强，易接受新事物，具备良好的心理素质。工作认真、有责任心。