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专业互动展风采,教学研讨话提高
字体【 】  编辑日期:2020-6-11    编辑:阮征 钱军    阅读次数:次    [ 关 闭 ]
   夏日初阳荷微展,相约周潭把课上。为了加强学校之间交流和合作,实现教师专业互动,资源共享,共同研讨,共同发展,切实提高教师课堂教学实效,三中数学组教师踊跃参与“同课异构”主题教研活动,此次活动我们不仅是走走看看更重要的是我们想做做谈谈。

  

   2020年6月9日下午,我校数学组11名教师在胡春林组长的带领下赴周潭中学听课观摩。

 

    首先由铜陵市周潭中学数学组左满霞老师上台展示,执教的是《空间几何的表面积与体积》。左老师温文尔雅,落落大方,教学中多次采用了贴近学生生活的实际模型直观形象的向学生展示了各空间几何体的平面展开图,引导学生在理解中总结出空间几何体的表面积公式,培养了学生的空间想象能力和几何直观能力,并取得了显著的教学成果。数学来源于生活,又应用于生活,左老师的精彩教学引发了我组老师的共鸣和思考,即使作为数学老师也应该有一双善于发现的眼睛,引导学生在生活中学习数学,体验学习数学的乐趣。

    执教同一课的优秀教师还有来自铜陵市第一中学的古杨老师。古老师利用几何画板等丰富的教学工具和手段,言简意赅,教学思路清晰,引导学生积极观察,亲手操作,努力思考。课堂氛围活跃,调动的学生的自主探究能力,其教学功底可见一斑。古老师由浅入深的教学,让我们耳目一新,体会到了对于教学工具的充分运用在提高了课堂效率的同时还能激发学生的学习热情。

   公开课后,领导、专家、教师进行了详细精彩的点评。其中,周潭中学李单单老师充分肯定了二位老师的教学,给出了有创新,有实效,有准备的高度评价。


   接着,铜陵市教科所夏劲云所长指出,老师要成为灵魂的舞者,在教学中不能仅仅追求知识本身而要做学生的伴舞人,与学生共舞,要有思想的碰撞。最后,金超老师提出了几点自己的感受,给予了二位授课老师高度评价的同时就立体几何课体教学进行了探讨和交流,强调了要加强对教材的理解以及对学生学习习惯的培养,引导与会老师深入思考。金老师希望并要求广大教师要加强理论学习和智慧课堂等教辅手段的应用,从而增强数学课堂的实效性。领导、专家与老师们的评课激起了我组老师的思想共鸣。

   会后,我校数学组老师在胡春林组长的组织下,带着自己对本节课的理解和本次的会后感悟展开了交流,我们深刻体会到授之以鱼,授之以渔,作为老师,特别是数学老师,我们不仅仅要教会学生必要的知识,更重要的是引导学生自主学习,养成良好的学习数学的习惯,掌握高效学习数学的方法,提高学生对于数学本身的热爱,做学生学习数学的引路人。




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