工欲善其事，必先利其器，优质的课堂离不开教师课前充分的准备。10月20日下午第三节课，我校语文组于综合楼二楼录播室开展新教师亮相课前第二次磨课活动。教科室主任钱军、语文组教师集体参加磨课活动，本次磨课活动由语文教研组组长项新宇老师主持。

张瑜老师教授必修上册《琵琶行》。张老师紧扣诗眼，以“同是天涯沦落人”一句统领全诗，引导学生抓住“沦落人”之间“同”的特征，分析诗歌内容与情感；其语言优雅凝练，谈知人论世深入浅出，体现了优秀的专业素养；学生课前预习工作准备充分，积极回答问题，主动参与课堂互动，良好的课堂氛围感染了在场所有人。

课后语文组集体评课，各位教师对张老师教学的认真态度和专业素养给予了充分肯定，也真诚地提出了自己的建议：教学当回归文本，明确诵读意义，突出诗味。

项新宇老师对张老师的专业能力和课程的脉络结构加以表扬，并提出两点教学建议，一是要联系单元主题，二是要紧扣诗意人生。

钱军老师强调各位教师对本次磨课优缺点的见解正确且全面，并对诗歌教学进行了点评：《琵琶行》是一首叙事诗，如何上好这首诗？就要抓住诗歌形象性、抒情性、音乐性、凝练性的特点。就琵琶女的身世叙述而言，小序中的叙述和诗文中的叙述有何不同？从文体比较的角度出发，让学生在对比中更好地发现诗歌特点，体味诗味。

评课结束后，老师们意犹未尽，就“如何解决古诗文字词教学问题”展开了新的讨论——一次简单的新教师磨课，却点燃了各年龄层教师的学习热情。

“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”在教学问题的探讨研究上，三中的老师们从不论高低、不分彼此，只有这样互相帮助、互相批评的教学团队，才能引领教学的整体进步，才能为学生、为学校、为社会开创一个更美好的未来。