满怀豪情赴边疆，一片丹心育桃李 —— 记市第三中学援疆教师缪运霖

1月24日，中小学校已陆续进入寒假阶段。市第三中学英语教师缪运霖的心依然牵挂着万里之外的新疆维吾尔自治区皮山县高级中学的孩子们。他拿起手机与学生凯丽比努尔进行通话，询问她放假以来的学习状况，电话的两端，师生两人一问一答地交谈着，气氛轻松愉快。通话结束后，开心不已的凯丽比努尔还发来信息说“缪老师，在学习的道路上能够遇到您是我的幸运，真是太感谢您了!”凯丽比努尔的感谢是发自肺腑的。

缪运霖老师得以和新疆学生有联系，源于一项计划——“援藏援疆万名教师支教计划”。“援藏援疆万名教师支教计划”是国家加快中西部教育发展，整体提升西藏、新疆教育质量的重要举措，是惠及西藏、新疆各族干部群众的重大民心工程和民生工程。2020年9月，48岁的缪运霖光荣地成为教育部等四部门实施的“援藏援疆万名教师支教计划”教师的一员。他告别亲人和市三中的师生来到万里之外的新疆维吾尔自治区皮山县，克服了地理、气候差异带来的不适，很快融入当地民族师生当中。

但没过多久，缪运霖远在铜陵的妻子突发疾病，急需进行手术。缪运霖接到消息后心急如焚，不知如何是好。三中校领导第一时间打来电话，就手术具体安排和他进行了沟通，并做好了一切后勤保障工作。在组织的帮助、亲人的照顾下，妻子顺利做完手术，缪运霖这才放下心来，全身心投入到援疆支教工作中。

  为了起到更好的辐射作用，经与当地教育局商定，本轮“援藏援疆万名教师支教计划” 在皮山县高级中学采取托管班级的模式，在托管班级中调整教师配置，重新安排5位左右的援疆教师接替原来的任课教师，和本地教师协同带班。缪运霖老师接任高一年级两个班的英语教学工作。刚到学校的第一周，他与其他援疆老师一起进入各个班级随堂听课，尽快了解熟悉教情学情。根据学生的实际情况，缪运霖灵活调整英语课程的教学方法，因材施教，耐心开导。有针对性的教学很快就见到了效果，许多学生的英语学习表现越来越好，成绩有了明显提高。

除了狠抓课堂教学工作，缪运霖还牢记自己所肩负的“传帮带”职责。为了更好地了解该校英语教师的教学状况，便于随时交流解决教学中的实际问题，缪运霖深入到皮山县高级中学的当地教师当中，主动与他们建立良好的互信关系。根据学校“师徒结对”的安排，他与3位当地教师结对，一步一个脚印、扎扎实实地开展各项主题研讨活动。经缪运霖指导的3位教师的教学能力都有了很大的提高。除此之外，缪运霖还担任着学校教研室英语教研员，深入开展英语学科教研和青年教师业务培训工作。他至今已为该校英语教师做了《中学英语教师专业发展：从课程要求到自觉行为》《英语的发展及其英美两大变体》两场专题讲座，得到老师们的高度评价。缪运霖还经常走进年轻教师的课堂，为他们的教学把脉问诊，课后跟他们认真研讨。即使不在听课的时候，每每从走廊经过或者刻意观察，只要是遇到英语老师上课，缪运霖总要驻足听一会，发现问题就课后找他们商量、切磋。不仅给老师的教学提供指导，缪运霖还时常与该校领导进行交流，汇报自己革新教学的点子、路子，颇受该校领导的肯定。

短短几个月，缪运霖老师的敬业精神深受师生们的敬佩和赞许。

不忘教育初心，牢记援疆使命。虽然是寒假，缪运霖回到铜陵后，还是在专门深入研究教学设计理论，与皮山县高级中学的部分教师在线上商讨下学期的英语教学和“师徒结对”工作。他还精心挑选了一些教辅资料和理论书籍，准备下学期开学后带到皮山县，与当地教师开展系统的研讨。“以我微光，汇聚星辰。我希望在援疆支教期间，尽自己的能力教出一批乐学善学的孩子，带出一个乐教善教的团队”，缪运霖充满信心地说。（转自2021.1.27铜陵新闻网）