阴雨绵绵，秋风萧瑟，湿冷的天气却阻挡不了三中人进取的脚步。9月29日下午，我校语文组于综合楼二楼图书馆开展新教材教学经验分享教研活动。本次教研由高二语文组组长汪春生主持，由青年教师高雅分享新教材教学经验，教科室主任钱军、语文教研组组长项新宇及各年级语文教师，均与这位00后新秀进行了讨论与交流。

高雅老师立足新课标提出的核心素养，结合自己的实际教学经验，通过学生分层、备课分层、授课分层、作业分层、评价分层的方式，阐述了自己的教学观，贯彻落实了因材施教的教育理念，深得在场老教师的赞同；接着又从文本缝隙的专业概念，以《雷雨》《窦娥冤》等课文为例，提出与之相关的“漏洞”问题，为语文教学指出了一条别开生面的教学思路，随后得到了钱军主任的专业点评。

钱军主任充分肯定了青年教师的专业素养，并将高雅老师的“分层教学”从思维和方法两个角度进行了定义，同时也为新教师教学工作中的困惑指明了方向。

 “不管教材怎么变，归根结底考察的还是学生的语文素质能力，即积累能力，理解能力，思维能力和表达能力。我们不要固执于面面俱到的教学，应当建立起大单元教学理念，明确要教会学生什么，集中一点进行突破。”短短一番话便令在场老师点头认可。

最后，钱主任表达了对青年教师的殷切期望，并表示个人与团队同样重要，个人要在团队中成长，并以个人反哺团队，形成团结友好、互帮互助的优秀教研团队。

本次教研活动，为我校青年教师成长提供了帮助，也为打造三中特色语文教学团队奠定了基础。这是三中人迈出的一小步，“不积跬步，无以至千里”——也必将是三中前进的一大步。