为进一步增强班级管理工作的针对性和实效性，提高学校德育工作和班级管理水平，9月16日下午，铜陵三中“双班主任管理制度”启动仪式在校会议室举行。校党委副书记、副校长王合进，校党委委员、副校长章学标，高一、高二年级部部长、副部长，中澳班双班主任参加启动仪式，会议由学生发展中心副主任左飞主持。

  左飞介绍了我校实行双班主任管理制度的背景和意义。左飞指出，双班主任管理制度是我校一个全新的探索尝试，此制度旨在优化我校班级管理，提高班主任的教育管理水平，建设高水平班主任团队的培养机制。通过双班主任管理制度，让两位班主任在工作中互相学习、互相支持、取长补短，使得班级管理再上新台阶，进而为学生提供更好的教育。

  双班主任代表汪军生老师和黄羚老师随后作了表态发言，两位老师首先感谢学校提供了这样一个相互交流、学习的平台，同时表示会全力配合学校和班主任同伴的工作，共同完成班级事务，努力、用心做事，做好每一件细事、小事，与班主任搭档共同协商、管理班级，相互交流教班级管理的经验和方法，提升自己的班级管理能力。在做好一个有爱心的老师的同时，成为一个有诚心的班主任，做一个勤于发现、勤于思考的有心人。

  应邀前来的高一、高二年级部部长、副部长们表示大力支持双班主任管理制度的实行。各位部长指出双班主任之间要全力配合对方的工作，两者之间是互帮互助的伙伴，要做到心往一处想，劲往一处使，凝心聚力。要打开自己的格局，明确双方的职责所在，在日常的班级管理中要多沟通多反馈，实现1+1>2的效果，最终以点促面，点石成金。

  章学标肯定了双班主任管理制度的重要性与必要性，并指出各位班主任要在提高自己的意识水平，在主动沟通、相互交流的基础上，奉行配合分工、齐心协力的准则，共同管理班级。在管理班级的过程中难免会遇到一些问题，但是班主任们要尝试着去做，尝试着解决困难，边做边完善。双班主任间，一方有经验有情怀，一方有活力有激情，相互配合，互助互补，一定能更好落实班级管理。

  最后，王合进在总结中强调双班主任制度是顺应了班主任队伍成长的需要，班级管理要明确方向、找到抓手，要通过勤思考、抓细节、巧用方法，落实常规管理，提高教育工作的实效。双班主任之间要明确工作职责和范围，正确履职，同时在管理过程中要注意的问题和处理的方法与技巧，在此基础上共同建设班集体。希望双班主任在工作中能相互学习，共同进步，建立和谐的同事关系，友好的朋友关系，形成合力，共同助力学生健康成长。