编者按：

携手向春生

高三（19）班 程俊杰

    如若有幸听上他的一节语文课，则又是一番奇妙的境遇。他有着深厚的文学底蕴，那生动形象的表述，那幽默潇洒的风格，总能让我们身临其境地感受作者的想法，带我们从“三秋桂子，十里荷花”中领略到西湖安宁秀美的富饶图景，从“乌鸟私情，愿乞终养”中感受到古人孝道的一往情深。他看似不经意的闲话，或活跃课堂氛围，或饱含人生哲思，耳濡目染，令人受益匪浅。他喜欢鲁迅，总是教育我们如何成为一个真正的人，正直，有骨气，敢于直面挑战，心怀家国大义。

也许多年之后我不一定会记得他语文课上了什么，但这种爱国情怀，家国大义，一定会深深地印刻在我的心中，陪伴着我走过未来的人生道路。

   身为班主任，他一直在我们面前保持着严肃的样子，俨然一位端庄的引路人。可如若你走近他，却发现那份对生活的热爱抑制不住地从他内心深处散发出来。他说他渴望清闲的生活，却时常身兼三个班高强度课程的重职，即使嗓子已喑哑却仍不停下上课的的进程；他不是工作狂，却总是能见他坐在电脑桌前，或者忙着分析学生的作业，或者投身于繁忙的学校事务，东奔西跑，却从没叫苦叫累。

倘若在他空闲的下课，你大可拿上一本题目与他探讨，他也许会跟你讲到完整的知识体系，也许会强调这一类题型的答题技巧，甚至谈到源远流长的中国历史，美好神秘的神话故事。他也会耐心倾听你生活中遇到的问题，尽他所能地给予你指导，和蔼而亲切，那也许不是什么“灵丹妙药”，却足以缓解你学习的压力，向着心中的未来进发。

   教师节将至，回想起和汪老师相处的点点滴滴，越发理解他“粗中带细”，“雷声大雨点小”之下对学生的一片良苦用心，这便是我印象中的汪老师，严肃而认真，积极而亲切，热爱生活，心系家国。

  我想由衷地对汪老师说一句：“在接下来的高三生活中，我们将和您同心协力，抱团取暖，无愧于您的无私奉献，无愧于我们的青春华年，书写出属于我们和您的辉煌篇章！”