10月11日下午，五松书院的团辅活动室迎来了高一（12）班的同学们。置身于装饰一新的心理功能室——团辅活动室，同学们兴高采烈，脸上洋溢着幸福的微笑，将在这里和高雯老师一起翻开属于自己的“命运之牌”，开启一趟心灵之旅。见证同学们心灵成长的有校党委副书记、副校长王合进，生态文化科普中心负责人樊荣，新进青年教师洪光耀。

本课第一个教学活动是《前世的记忆》。伴随着温暖如春的轻音乐，高老师柔声引导同学们放松自己的身体、放空自己的心灵、进入自己的奇妙梦境。同学们闭上眼睛，想象着：前世的自己是什么样的人？又在做着怎样的事？

音乐结束后，高老师请同学分享自己的梦境。有同学说前世的自己是佛罗伦萨的刺客；有同学说前世的自己是女皇。分享的同学讲述着前世自己的故事，清晰仔细，精彩动人。

梦境中的精彩故事终究是过往。高老师及时提出问题：同学们，你们对现在自己的人生满意吗？现场同学有着不同的回答。假定每个人都能获得二次生命，每个人的命运可以重新选择，你会拥有什么样的命运呢？带着理性思考，高老师和大家开启本节课第二个活动《命运之牌》。

每位同学抽到了自己命运之牌。当“命运”被打开之后，同学们的表情却是有喜有悲。有的“命运”顺利，有的“命运”多舛。高老师给出了三分钟的命运之牌交换时间，同学们急切地寻找着交换命运之牌的机会。可是，并不是所有的交换都能成功，大多数命运之牌没有被交换。面对着自己全新的命运设定，同学们面临着共同的问题：当真的面对这样的命运起点，我们将过着怎样的生活？又会续写出怎样的人生故事呢？

同学们纷纷陷入沉思，认真完成自己要面前的问题，仿佛面对的是另一个世界的自己。在新的人生轨迹中，同学们将会遇到不同的问题，也将会有不同的答案。  

教学中，高老师抽取了三个幸运序号，被抽到幸运序号的同学分享了自己续写的人生故事。有的轻松活泼，有的励志向上，大家报以热烈的掌声，王校长也频频点头称赞。当高老师揭开“命运”背后的现实故事，王校长点评道：厉害的人生，从来不在于拿到一手好牌，而在于如何打好手里的每一张牌。教学相长，趁热打铁，高老师引导着同学们，面对挫折要学会跳出情绪的困境，没有人是一座孤岛，逆境之中也隐藏着机遇。

这堂生动有趣的心理教育课让同学们明白：我们每个人都无法知道上帝会给我们派发什么样的牌，人生无常，你永远都不知道下一刻会发生什么。重要的是，面对不同的境遇，我们只有将心稳住，灵活应对，才能走得更远。无论命运多么跌宕起伏，我们要面带微笑，不馁不慌，从容不迫，才会收获更好的己!

教学反思尤为重要。课后，生态文化科普中心负责人樊荣、高雯老师与两位学生代表及时沟通。交谈中，相比常规教室上课，在团辅活动室上心理课，有什么不一样的感受？吕品同学表示：我非常喜欢团辅活动室安静的氛围和温馨的装饰，六色拼桌给我们提供了开放的讨论空间。王浩辰同学则表示：团辅活动室的环境比班级更为科学，适合开展心理教学。同时，他也对团辅活动室的布局利用和座位安排，提出自己建设性的意见。

心理教育课程在高中阶段必不可少。高中生的人生观、世界观和价值观处于可塑阶段，此时的心理健康状况与他们今后是否能够健康幸福地生活有着必要的关联。在学校党委的坚强领导下，生态文化科普中心将以团辅活动室为载体，持续发挥五松书院育人阵地的作用，为三中学子的健康成长保驾护航。