为认真落实立德树人根本任务，扎实中小学班主任队伍建设和专业化发展，积极备战市赛。近期我校举行班主任基本功大赛。

本次比赛以“拨动学生心弦的艺术”为主题，分为“育人故事”和“主题班会”两部分，按照自主报名，级部选拔的方式，共推荐刘译，王阅，高雅三位班主任参加校级比赛。故事方略 展现育人智慧

在育人故事环节，三位班主任分享了自己在班级工作中遇到的生活鲜活、意味隽永的育人故事。她们对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，把自己对班主任工作的用心、用情、用力真真切切得展现了出来，奏响了爱的教育的主旋律。

故事方略 展现育人智慧

刘译老师《心之所向，逐光而行》

 王阅老师《做一个擦星星的人》

高雅老师《当你想和这个世界硬碰硬》

安徽省教坛新星、语文教研组长项新宇老师做精彩点评

现场展示中三位老师适中的语速，抑扬的语调，亲切的语态，准确的语言赢得现场评委的充分肯定，同时专家评委也给出了宝贵的意见。育人故事，故事是载体，育人是目的，二者的有效融合才是最佳的表现。一方面，育人故事的主题要鲜明，符合立德树人的要求和育人规律，能给人带来启发、思考和借鉴。另外一方面，故事内容要完整，情节要曲折，方法要灵活，手段要丰富，育人要有效。

 主题班会 呈现育人风采

主题班会作为学校教育管理中的一项重要环节，承载着培养学生思想品德，促进全面发展的重要使命。它不仅是一种教育活动，更是一次思想交流，情感沟通的契机。王阅、刘译、高雅三位老师“以青年的责任使命”、“平凡与伟大的辩证关系”，“社会主义核心价值观”为主题，设计并展示《穿越百年的青春接力》、《微身系家国。平凡蕴伟大》、《寻善，向善，尚善》三节精彩纷呈的主题班会课，以学习贯彻二十大精神为主题，采用多元化教学方式深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生养成良好的思想品德和行为习惯。

王阅老师

206班学生情景剧表演

刘译老师

高雅老师

班会课听课现场

班会课后与会班主任进行了点评。班会课主题应该体现时代性和教育性，通过具有矛盾冲突的环节设置，引发学生的思考和讨论；班会课的内容应该具有针对性和时效性，从小切口入手针对学生的实际情况和成长需求进行设计；形式上以活动为基本载体，设计的活动应具有新颖性和创新性，吸引学生的注意力；活动应具有完整性，能够全面展现主题的内容和意义。在班会课的过程中，应该充分尊重学生的主体性和师生的互动性，鼓励他们自主思考和表达，通过师生互动和交流，促进思想的碰撞和交流，达到共同成长。

课后评委们的积极点评

本次班主任基本功大赛不仅是一场技能的较量，更是一次教育理念的交流与碰撞。相信班主任们将继续用智慧拨动学生的心弦，争做学生成长道路上的人生导师，为我校教育高质量发展贡献智慧和力量。