编按：为庆祝第四十个教师节，从今天起特别推出“三中先生”专栏，聚焦于铜陵三中在教育一线辛勤耕耘的名师们。他们以高尚的情操、科学的方法、精湛的教学技艺，为提升铜陵教育教学质量贡献着自己的力量。在接下来的系列报道中，我们将深入展现这些名师们的日常教学实践，分享他们的教学心得与智慧，以及他们如何在培养学生的品行和情操上作出努力。敬请读者关注，一同感受这群“大先生”如何影响和改变铜陵普通家庭的走向。让我们致敬“大先生”们的辛勤付出和无私奉献。

在2024年高考中

刘林溪老师所带的文科火箭班中走出了

全市英语单科最高分146分

全班32人，英语成绩135分分以上的有18名

其中140分以上的有9人

这好似火箭助推器中的一级

助力莘莘学子们奔向梦想学府

说起刘林溪老师的英语课堂，活泼又开朗，灵动又严格。课堂上的她幽默风趣，又能兼顾严谨治学，提纲挈领，详略精当。刘林溪老师所教的2021届学生在高三毕业时，送给班里每位任课老师一件写上他们口头禅的t恤衫。刘林溪老师的t恤上写的是“又扯远了”。每当刘林溪老师摘下耳麦之时，她的学生们就知道刘老师又要开始“闲扯了”。课本教材、阅读理解中出现的人文、地理、科技、时事等各类话题，都是刘林溪老师“闲扯”的话题。在教学中，刘林溪不拘泥于文本，常常和学生们分享见闻，交换看法。在构建知识的同时，活跃思维、展现个性、发展心智、拓展视野。学生们对此乐于参与，时常被“又扯远了”的口头禅重新带回到教学议题当中。她用兴趣为学生插上学习的翅膀，带领学生在知识和信息的海洋中增强思辨、提高技能，树立正确的人生观。英语和其他学科一样，具有多重的育人价值，可以从不同的角度促进学生的全面发展，包括认知能力的发展、情感态度和价值观的发展。刘林溪老师一直践行着这一点，把生活融入了教育，在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的知识，在精心组织中把课堂变成了快乐的学堂。

除了自己喜欢“闲扯”，刘林溪老师也喜欢让学生们去“扯”。新高考模式下英语写作分值大幅提升，得阅读者并不一定能得“天下”。两篇作文，尤其是新加入的读后续写，成为提分的重中之重，赢作文才能赢全局。在刘林溪老师与同学们的共同探讨和协商下，班级作文合作探究活动应运而生。刘林溪老师会利用活动课让同学们以小组为单位对目标习作进行探讨，合力创作一篇小组美文，晚自习的时候每组轮流选出发言人，分享本小组的创作思路和过程，最后刘林溪老师将逐一进行点评。同学们在探讨中各抒己见，有的同学立足全篇分析段落架构；有的同学着眼句式，在句式的丰富变化中展现不凡功底；有的同学紧扣词汇，尽力选用基于课本又地道十足的词汇表情达意。在一次次探讨中，在—次次思维火花的激烈碰撞中，“作文”这块提分绊脚石已被悄然挪动。

刘林溪老师多次指导学生参加各类英语竞赛，多名学生获国家一等奖等。在做好教学的同时，她也十分注重自我的提升，积极参加各种比赛。自工作以来，分别获得安徽省高中英语优质课一等奖、二等奖、三等奖。2020年获第十四届全国高中英语教师教学基本功大赛二等奖。2022年，获评铜陵市教坛新星。并数次获得安徽省中小学教育教学论文省奖。