编按：为庆祝第四十个教师节，从今天起特别推出“三中先生”专栏，聚焦于铜陵三中在教育一线辛勤耕耘的名师们。他们以高尚的情操、科学的方法、精湛的教学技艺，为提升铜陵教育教学质量贡献着自己的力量。在接下来的系列报道中，我们将深入展现这些名师们的日常教学实践，分享他们的教学心得与智慧，以及他们如何在培养学生的品行和情操上作出努力。敬请读者关注，一同感受这群“大先生”如何影响和改变铜陵普通家庭的走向。让我们致敬“大先生”们的辛勤付出和无私奉献。

认真上好每一节课

用心对待每一个学生

这是铜陵三中地理名师刘强

从教20年来一直秉持的信念

学高为师。从踏上讲台的第一天起，刘强老师就知道，要想成为一名被学生认可喜爱的老师，必须不断提高自己的专业修养。从教二十年，钻研二十年，在这个过程中，他逐渐形成了具有自身特色的、深受学生喜爱的教学风格，是学生心目中最具魅力的老师之一。他的课堂教学，关注的不仅仅是知识本身的传授，更是知识传递的过程、问题探寻的方法和学生的参与度。教学中，他经常将具体事例引入课堂，将地理知识与日常生活紧密结合，让枯燥的理论变得生动有趣，引导学生“既见树木，更见树林”。

正是因为刘强老师在教学中对自己的严格要求，他的很多学生对地理学科产生了浓厚兴趣，地理成绩十分优异，更有一些学生在大学的专业选择中将地理作为自己未来的学习方向，这或许就是传承的力量。而二十年如一日的努力也让刘强老师自己在地理专业方面取得了众多荣誉，他被评为“安徽省十佳青年教师”，荣获安徽省地理优质课比赛省一等奖，安徽省中小学青年教师教学竞赛省一等奖等等。

身正为范。刘强老师还是一名优秀的班主任。他管理班级张弛有度，在传授知识的同时，他以身作则，教育学生成为一个有责任、有担当、有作为的人。校园内，学生们经常会看见他随手捡起地上的一片纸屑，主动向每位同事问好，耐心解答所有学生的问题；在他们心中，刘强老师永远是一个热情而又有原则的人。他注重学生的成绩，但是又不唯成绩，他更重视学生良好行为习惯的养成，因为在他看来，有了好习惯，一个具备一定能力的孩子，走正道、出成绩就会“水到渠成”。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，刘强老师关注每一个学生的发展，特别是暂时在学习生活方面出现困难的孩子。几乎每一个早读和晚自习他都会到班级来，一方面是清点人数，检查出勤率，确认每一个孩子的在校安全；另一方面是通过观察，了解孩子的学习生活状态，及时发现异常情况，并予以疏导化解。

“在我们的脑海里，深深印刻着你的敬业执着、你的爱憎分明、你对生活的积极态度，这些看起来不经意间埋在我们心中的小草，终有一天长成了大树。如今我也成为了一名教师，我正学着你的样子教育着我的孩子们。”这是一位毕业很多年已经走上工作岗位的学生寄给刘强老师的贺卡中所写的内容，也许这就是教育最美的意义。