人生是一个过程，遇见谁都是一种偶然的幸运，而作为一名文科生的我，遇见数学却是一场必然的悲剧，高中三年，我准备悲剧三年。开始的开始也确是如此，那密密麻麻写满每一页像天书一样的公式，那试卷上星星点点像警灯闪烁的红叉，我心里直打鼓，觉得数学真的没得救了。
于是，仿佛是命中注定一般，你来到我们班，成了我的又一名数学老师。说真的，对你，第一眼并没有啥特别，总是永远略显宽大的悠闲衣裤套在你略显发福的身上，给人感觉你就是一个不修边幅的家伙。（呵呵，我们当时都是这么认为的。）但第一次上课，我就惊讶了：你知识的讲解，由浅入深，像一个高名的音乐家把复杂的音符演奏出美妙动听的乐曲；你书写的板书，详略得当，照抄下来，就是一篇完整的课堂笔记，而且工整得像打印出来似的；你课堂环节的设计，总会环环相扣，紧张与活泼相存，让我忘记走神。印象深刻的是函数那章，好多同学被那变幻莫测的图像给弄晕了，包括我。你首先把坐标系画得特别大，并用不同颜色的粉笔标出图像中的关键点，还别出心裁地编了顺口溜："左加右减，上加下减，图像平移有规律。"一边唱一边还扭动你那不太灵活的身体给我们演示。就这样，一个对我对我们班大多数同学来说很难的问题，在这一场视觉与听觉的“盛宴”中得以解决了。
还有一个印象，就是你的口袋里永远会带着两支不同颜色的笔，一支用来给我们在稿纸上演算，一支用来给我们批改运算过程。因为每到课后，你的身边总是围着问问题的同学，是问不会做的题目时，掏出一支来一边运算一边讲解；是主动送自己做的课外题时，掏出另外颜色的一支，边批注边鼓励。我还发现，你不管遇到同学提的问题有多简单，你都不会不耐烦，更不会否定我们，嘲讽我们。有一次，我向你请教一道基础的集合题，你没有直接告诉我答案，而是拿出一张纸，画了三个圈圈，像讲故事一样慢慢向我演示："你看，这三个集合就像三个小朋友的玩具箱，交集就是他们都有的玩具，理解了吗？"
在数学学习中挣扎过的同学都知道，听懂不为懂，会用才是懂。为了帮我们真正解决数学问题，提升成绩，你下足了功夫，想尽了办法。平常，你会把常考的题型整理成小册子发给我们，并在每道题旁边都写上解题思路与这种题型的一般规律。晚自习时，你总是习惯性在教室里转来转去，发现谁遇到困难就停下来主动辅导。考试前，你会利用各种机会甚至是路上偶遇时，抽问我们对学过知识点的掌握。
你不仅用心我们的学习，还特别关心我们的生活。高二下的某个时候,由于某些众所   周知的原因，我的成绩下滑得很厉害，情绪低落。偶然间被你注意到了，下课时，你把我叫到办公室，没有问我为什么，只是拿起我那分数低得可怜的试卷，一题一题地给我分析起来，正确的地方就表扬我；错的地方一边分析原因，一边演算过程，一边不断地给我加油鼓气。接下来还帮我制定了完整的学习计划，最后还在我的试卷上留给我一句话："你很聪明，只要坚持，肯定能学好。"这张试卷我一直保存着。
人生总有很多很多的不确定，但能遇到你----杨老师确是一种幸运！现在，我坐在桌前，脑海中总会不自禁地闪现那些与老师有关的片断：写板书的模样，高低起伏的声音，耐心的讲解的神情，还有温暖的笑脸。这些都成了我青春里最珍贵的回忆。“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长！”祝愿先生一届一个台阶，都能遇到更优秀的弟子，成就更优秀的生命！