为全方位部署2026年高考备考工作，凝聚共识，明确路径，高三年级于暑假期间召开了系列工作会议，包含多次级部会议、备课组长会议、班主任工作会议三个重要环节。校党委委员、教务处主任钱军、高三级部主任丁学智、教学部长周翔、德育部长汪超全程参会并作重要讲话，为新学期高三年级各项工作指明了方向，注入了动力。

级部会议——凝心聚力 讲科学 求实效  

  为确保高三新学期教学工作平稳有序开展，高三级部多次召开级部筹划会。会上，针对高三限时训练及周考、级部人员下沉办公、巡视值班、分层备课等问题进行细致讨论，形成一致意见，并计划在后续的工作中予以落实。

  校党委委员、教务处主任钱军要求大家针对工作中出现的问题，要“想点子、创牌子、多学习、办特色”；依据三中的学情，因材施教，遵循科学性原则，对不同学生，限时训练应分层次、分模块进行，讲求实效。全体人员始终站在级部、学校、家长的角度，保持团结一致，为学校高质量发展不懈努力。

备课组长会议——聚焦教研核心 赋能教学提质

  教学部长周翔从教学实操层面提出具体要求，强调精研备课流程，结合近三年高考真题，按照知识模块，做到精准复习、有效施策，聚焦重点专题详细研讨，优选高考真题；同时，针对高三周考阅卷及8月底的安庆一轮复习研讨会作出具体说明与安排。

  级部主任丁学智要求聚焦高效备课与提质提效，并提出三大攻坚方向：一是认清形势，增强紧迫感，依据2026届高考预期目标，备课组精准发力，确保教学目标精准落地；二是强化组内教研的问题解决能力，推行以问题导向或微专题为抓手的“靶向教研”模式；三是严守“精教研、精备课”底线，通过集体研磨提升课堂设计的科学性与互动性。
  校党委委员、教务处主任钱军会上与大家分享经验：高三的教研工作，科学备考是胜利的关键。明确备好课是复习备考的基础性工作，失此阵地，备考将一事无成。注重集体备课的流程优化和环节落实，组长发挥第一责任人、集体备课设计人、教研领头人的作用，克服形式主义等低效的教研活动。加强研题、磨题、辩题和变题的真题研讨，加强集体备课中单元核心素养的落实。鼓励大家身为管理者、服务者的同时，也要做出色的成长者。

班主任会——肩有责 聚力量 认形势 强斗志

  德育部长汪超对高三德育工作作出部署：要强化价值引领，筑牢学生思想根基；在高三的学业压力面前，认清形势，带领学生分秒必争；注重培养学生昂扬向上精神状态，不断突破自我，达成目标；同时，加强家校沟通与科任教师协作，构建育人合力。
  教学部长周翔依据期末成绩，结合高三学生的身心特点，提出了班级管理的策略。他希望班主任要坚守初心，勇于担当责任，成为学生心灵的灯塔；要求班主任强化班级管理，统筹好各学科教学，有效开展班级教研；优化三段生管理，确保班级管理的合理合规，维护班级和谐稳定。用智慧和情怀守护好班级的每一位学生。
  会上邀请了高三（11）班班主任朱小进分享经验。在增强班级凝聚力方面，他鼓励大家从积极参加校园活动、多报喜“巧”报忧、注重班级公平及特殊学生管理四个方面出发，达到优化班级、稳步前进的目标。在自由交流环节，高三班主任们分别围绕班级纪律管理、家校合作以及学生个性化发展等话题展开热烈讨论。

  级部主任丁学智首先强调大家应凝聚意识，服从大局。他号召大家聚焦“精细化管理”，从一日工作流程、班级文化建设、常规工作落实到开学准备，提供了全链条实操指引；他希望班主任引导学生理性看待评价结果，重视心理健康教育，关注学生的心理变化；在家校协同方面，他特别指出班主任要与家长积极坦诚沟通，实现家校联动，增强育人合力。

  校党委委员、教务处主任钱军作总结性发言。他带领大家回忆级部过往的工作，也明确高三的目标：让学生成功。让三中荣耀。让自己存在。作为班主任，让学生成功，不仅要成为时间上的陪伴者，也要作班级中优秀管理者，深化角色认知，提高专业素养，创新工作方式；他指出，班级是学生成长的第一片土壤，班主任的使命是打造良好的班级生态，良好的“土壤”，能让生命绽放更美，能让三中校园更灿烂；期待高三级部人员用“心”做教育，“慧”做班主任。