当中华美育精神邂逅古镇的斑驳青石板，当非遗传承人的匠心成为思政课的鲜活注脚，一场关于文明传承与时代育人的深刻实践，正在长江之滨澎湃展开。近日，在铜陵金诚集团、大通文旅支持下，铜陵学院与铜陵三中携手推进的《素描II-高中美术》大中小课程思政一体化示范课程课题组深入大通古镇。在课题组负责人铜陵学院叶婷老师、“铜陵市梁波名师工作室”主持人梁波老师的共同领衔下，成员姚虹等师生携手同行，以江豚逐浪般的灵动与执着，绘就了一幅新时代“大思政课”的壮阔长卷。

  推进大中小思政美育深度融合，是回应国家“浸润行动”美育战略的关键举措。本次实践超越了传统美术教育“重技轻道”的局限，以“文化为魂、实践为体”重塑学习范式，依托跨学段跨学科共建平台，打破壁垒、贯通培养，探索了一条可借鉴的育人新路径。

酱韵深处见诚章，传统商业伦理的现代回响

  实践首站，师生造访“皖浙林家”酱肉坊。市级非遗传承人林慧峰“零添加”的坚守，成为一堂生动的诚信课。在效率至上的工业时代，她恪守古法、手工精制，以品质赢得人心。学子们在氤氲酱香中感悟，诚信并非虚悬的道德标语，而是渗透于每道工序的价值抉择，是中华商道在当代市场的韧性存续。

龙灯千载照鹊江，非遗活态传承的代际使命

  鹊江畔，省级非遗“水上龙灯”第四代传人张胜保，娓娓道来一条龙灯穿越唐宋明清的千年航迹。面对传承困境，他寄望青年：“以今日之创新，续千年之薪火。”这揭示非遗保护的真谛——传承非静态保存，而是需要代际接力、创造性转化的生命历程。学子们记录的每一处细节，皆是对文明基因的一次时代转录。

一秤千钧守匠心，毫厘之间的价值刻度

  澜溪老街百年秤店中，夏大明师傅演示八十余道制秤工序，阐释“定星位，失之毫厘则谬以千里”的精准哲学。曾婉拒定制“虚秤”之请，他恪守“不欺客、不造假”祖训，彰显工匠精神的双重内核：技艺求极致，伦理守底线。在流量浮躁的当下，这种对“精准”与“真实”的坚守，不啻为一剂清醒良药。

三街十三巷，历史伤痕中的民族记忆

步入和悦洲，师生们面对的是曾被日军轰炸摧毁的“三街十三巷”遗址，曾是安徽四大商埠的繁华核心，如今仅存残垣断壁。课题组叶婷老师现场讲述：1938年5月，侵华日军对此地实施长达20多天的轮番轰炸，投弹千余枚，使被誉为“小上海”的商贸中心毁于一旦。学子们凝视麻石街面上的历史刻痕，让思政教育从课本叙述转化为可触可感的历史对话，在真实场域中深化了对民族命运的理解。

陶土塑新志，江豚寄远情，青年与时代的双向奔赴

  和悦洲上，青年创客王平以陶艺复兴传统，带动乡梓振兴；淡水豚国家自然保护区内，“中国好人”张八斤廿载守护“水中大熊猫”，冰江救豚的壮举诠释生态文明的深沉担当。从文化创生到生态守护，这些鲜活样本昭示，思政教育既要培养胸怀文脉的传承者，更要铸就扎根大地的建设者。当学子目睹同乡人将理想揉进陶土、将深情寄予江豚，“造福桑梓”便从理念化为生命实践。
  这场由大中小学子共同参与的古镇实践，是一堂“行走的思政课”，更是一场“文明的双向奔赴”。大中小美育资源在此汇流，让不同学段学子共受文化浸润；传承人与教师协同教学，实现技艺传授与价值引领的同频共振。从酱坊、龙灯、老秤到江豚，这条实践路线串联的不仅是地域文化符号，更是中华民族的精神谱系——诚信为本的商道伦理、精益求精的工匠美学、守正创新的文化担当、天人合一的生态智慧。
  长江浩荡，古镇常新。此番江声灯影中的育人探索，为新时代大中小思政美育教育写下生动注脚，最深沉的课堂在广阔社会，最鲜活的教材在田野民间，最坚定的认同在行走中生根。当文明基因借一体化育人体系注入青年心灵，教育便真正抵达“入芝兰之室，久而自芳”的化境，滋养出堪当民族复兴大任的时代新人。