为深入贯彻铜陵市教育强化年工作要求，落实新时代美育熏陶行动部署，扎实推进基础教育课程改革，加快美术教师队伍专业化发展，助力“铜有强师”教育品牌建设，3月15日，由市教科所主办、铜陵三中（市美术学科教研基地校）承办的铜陵市美术学科教研基地建设暨名师工作室微型教研团队建设系列活动（一）在铜陵三中美育中心隆重举行。梁波名师工作室、李小霞名师工作室全体成员，市级美术基本功大赛一、二等奖获得者及全市美术学科骨干教师齐聚一堂，以研促教、以训提质，为铜陵美育高质量发展蓄能，为教育强化年美术学科建设赋能。
 
  理论领航，精研团队建设路径。作为铜陵市美术学科教研的核心引领力量，美术名师工作室与教研基地校紧扣教师梯队培养核心职能，以专题讲座为抓手，为微型教研团队建设筑牢理论根基。梁波老师以《组建美术教师基本功专项训练团队路径的探究》为题，从目标定位、方法创新、机制保障三个维度，系统阐释微型教研团队建设的规范化路径与长效化策略，为构建“新苗-骨干-名师”分层培养的教师专业发展共同体提供理论支撑与实践指南，助力教师梯队体系化建设。义安区教研室李小霞老师随后作《色块专项训练在色彩教学中的运用与竞赛策略》专题讲座，立足赛事实战经验，深入剖析色彩逻辑建构、画面形式构成及技法规范要点，将理论高度与实践智慧有机融合，既为骨干教师提升专业竞技水平精准指导，也为青年教师夯实课堂教学能力指明方向，实现不同梯队教师专业能力同步提升。
  实地研学，涵养美育教研生态。依托铜陵三中教研基地校的美育资源优势，活动搭建沉浸式研学平台，推动校际美育资源共建共享，为微型教研团队积累实践经验。理论培训后，与会教师走进学校沙画教室、植物园、五松山文化碑廊、五松书院、黄百新书刻艺术馆等特色美育阵地，在融铸铜都文化的沙画作品中感受传统与现代的艺术交融，在自然生态与人文景观中体悟“生活即美育”的深刻内涵，在书香与艺术的交织中领略“以美育人、以文化人”的办学追求。教研基地校的特色美育实践，为各微型教研团队提供了可借鉴、可复制的教学实践范本，推动校际间美育经验互鉴、资源互通、教研互促，进一步丰富了铜陵美术教研的生态内涵。
 
  本次活动是铜陵市美术名师工作室与教研基地校发挥引领、研究、服务、辐射职能的生动实践，紧扣教育强化年教师专业发展需求，坚持理论引领与实践赋能相统一，既深化了全市美术教师对基本功训练与色彩教学的专业认知，也推动了微型教研团队的规范化建设，为教师梯队培养搭建了高效平台。下一步，市美术学科教研基地校将携手各美术名师工作室，持续深化微型教研团队建设，以更小切口切入美术教学真问题，以更实举措锤炼教师专业真本领，完善“名师引领、骨干带动、青年成长”的教师梯队培养机制，着力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质创新型美术教师队伍，以美术学科教研提质增效助力铜陵市教育强化年高质量发展，为构建现代化学校美育体系、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献美术教育力量。