2026年9月14日，澳大利亚哥伦比亚学院院长蒋凡、中国项目总监刘阳一行莅临铜陵市第三中学开展专项调研，深入考察学校“英语特长班”办学与国际化教育发展情况。校党委副书记章学标、副校长钱军及教务处、办公室、校外联科相关负责人陪同调研并参与座谈交流。

  座谈会上，校外联科详细汇报了学校“英语特长班”办学发展现状。我校“英语特长班”办学积淀深厚，已有十余年办学经验。目前高一至高三三个年级均常态化开设特色班级，共计12个教学班。办学过程中，学校严格恪守教育管理红线标准，规范搭建课程体系、选用配套教材，全面落实各项办学管理要求，办学流程规范有序。

  外联科重点介绍了2026年“英语特长班”办学取得的突破性成果。本年度，特长班学子高考一本上线率超80%，办学成效显著。师资管理方面，学校实行校内教职工与外籍教师统一标准化管理，科学配置师资力量，生师比优化至0.24，师资储备充足、配置精良；收费工作严格遵守财经制度，全程留存完整财务凭证，无任何违规办学收费问题，办学合规性、规范性得到充分保障。
  会上，外联科同步传达了省教育厅专项督查整改工作意见。上级部门明确指出，我校“英语特长班”项目需进一步凸显国际化办学特色，持续完善毕业生海外升学通道建设，打造国内高考、海外留学多元升学出口体系；同时配齐配强优质外教资源，常态化开设拓展性课程、升学指导课程，精准适配不同层次学生的个性化成长与升学需求。

  章学标副书记对“英语特长班”十余年来的办学成果进行总结点评。他表示，学校始终高度重视特色办学项目发展，在师资配置、教学管理、资源保障等方面持续倾斜扶持，项目办学口碑广受社会和家长认可，2026年生源质量更是跻身历年最优水平。同时，他强调，当前教育主管部门对中外合作、特色办学的监管标准日趋严格，后续学校将严格对标上级新规新要求，细化办学规范、补齐工作短板，推动项目合规化、高品质发展。

  钱军副校长结合项目发展现状部署后续工作。他充分肯定了“英语特长班”多年来的办学亮点与育人成果，认为办学成效值得肯定、值得推广。他要求，后续办学工作要立足新发展阶段，坚持“国内高考提质+国际化育人增效”双线并行，在稳固高考升学质量的基础上，深耕中外合作办学优势，丰富特色课程体系，提升学校国际化办学层次与核心竞争力。
校党委委员、办公室主任王俊朝就外教教学管理工作提出专项要求，明确全体外教在教学全过程中严守意识形态工作底线，规范教学内容与教学行为，筑牢校园育人安全防线。
  澳大利亚哥伦比亚学院院长蒋凡对我校“英语特长班”的持续稳健发展给予高度评价。他简要梳理了项目合作办学历程，指出疫情过后，教育部国际交流协会进一步收紧了国际教育项目管理标准，办学准入、运营监管更为严格。铜陵三中作为国内首批开设英语特长班的学校，十余年来持续规范办学、稳步提质，始终保持项目良性运营，积累了稀缺的国际办学资源，充分彰显了项目的育人价值与合作优势。
会上，澳大利亚哥伦比亚学院中国项目总监刘阳就外教团队管理、特色项目打造、国际化课程升级等核心工作进行专项介绍，为后续深度合作明确方向。
  座谈结束后，蒋凡院长、刘阳总监一行深入校园课堂，开展随堂听课指导工作。在外教Ian执教的高一（18）班《Family》主题课堂上，授课教师教学设计新颖、引导得当，学生积极思考、主动互动，课堂氛围热烈融洽，师生高效配合、双向赋能，充分展现了我校特色课堂的良好风貌。调研组对本次课堂的教学质量、课堂氛围和育人效果给予充分肯定。
  调研尾声，学校外联科与到访嘉宾、外籍教师开展深度座谈交流。双方围绕特色课程优化、日常教学提质、校园特色活动打造等核心议题展开细致研讨，明确了后续工作优化方向。双方一致同意，将进一步优化常态化教学内容与授课模式，常态化开展英语角、英语辩论赛、英语演讲比赛、英文歌曲大赛、校园英语戏剧节等特色活动，结合圣诞主题特色文化活动搭建多元化英语实践平台，全方位提升学生英语应用能力与国际视野，助力学校国际化办学高质量发展。