安徽省民生工程中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助工作考核表

考核指标　　

考核具体内容及分值　　

考核方式与要求　　

 一、加强组织领导，完善工作机制（18分）　　

1.加强领导，及时制定配套实施方案（4分）　　

组织领导体系健全，职责分工明确，定期研究学生资助工作（2分）；及时制定配套政策和实施方案（2分）。　　

政府及主管部门和学校　　

2.建立有效工作机制，完善工作制度（9分）　　

将学生资助工作纳入教育督导内容（1分）；保证必要的工作条件（3分）；建立和完善学生资助工作管理制度、工作流程（3分）；定期清查学校办学资质并及时公布、上报（2分）。　　

主管部门和学校　　

3.规范学校办学及招生行为，加强学籍管理（5分）　　

学校实行学生资助工作校长负责制(2分)；学校办学及招生行为规范，学籍管理真实准确，异动及时（3分）。　　

学校　　

  二、强化资助资金管理，按时足额发放（36分)　　

4.足额安排并配套资金，及时拨付资助资金 （6分）　　

足额安排本级财政应承担的配套资金（2分）；及时拨付资助资金（2分）；资助资金结存账目明晰（2分）。　　

主管部门　　

5.资助资金发放准确及时（22分）　　

通过银行卡发放资助资金，及时为资助对象办理银行卡(2分)；无抵顶、抵扣、强制消费和平分资助资金、擅改资助标准等违规现象（4分）。　　

主管部门和学校　　

资助管理部门定期审核资助名单（3分），银行卡领取记录完整、真实（3分）；银行发放凭证齐全（3分）。　　

主管部门和学校　　

资助资金及时足额发放(4分)；无冒领错发现象（3分）。　　

主管部门和学校　　

6.校内资助足额提取，使用规范 （8分）　　

中职和普通高中学校按规定比例足额提取和使用校内资助经费（4分）。　　

主管部门和学校　　

制定校内资助经费管理办法（2分），校内资助账目清晰、实施规范，没有以学生管理支出充抵校内资助情况（2分）。　　

学校　　

  三、资助工作开展平稳有序(36分)　　

7.资助对象认定准确，程序规范 （8分）　　

制定了国家助学金资助对象和中职免学费对象认定细则或实施办法（2分）；建立科学可行的资助对象评审机制，严格执行三级评审认定程序(3分)；规范资助对象公示程序,公示名单经学校和上级学生资助机构审核签章（3分）。　　

主管部门和学校　　

8.及时维护资助信息系统，准确及时报送数据信息（7分）　　

中职学生资助信息系统数据及时维护（3分）；月进度报表填报准确及时（2分）；其他要求报送的材料数据准确及时（2分）。　　

主管部门和学校　　

9.资助工作资料齐全，及时归档（6分）　　

资助(免学费)对象申请表填写完整规范,相关证明材料真实、齐全(3分)；资助工作的计划、总结,资助对象的认定、审批，资助资金的发放等资料完整并及时归档（3分）。　　

主管部门和学校　　

10.强化日常监管和督查，认真处理咨询和投诉（7分）　　

认真开展月巡视工作和不定期检查工作（2分），巡视与检查工作有记录有通报（2分）；设立并公布举报投诉咨询电话、信箱等，认真受理并及时处理（3分）　　

主管部门和学校　　

11.重视资助工作宣传,提高政策知晓度和群众满意度（8分）　　

资助政策及资助效果宣传制度化、有创新（2分）；按照上级要求及时印发、寄送和张贴宣传资料（2分）；充分利用资助工作开展对学生的思想教育，在省级及以上部门组织的征文、演讲等宣传教育活动中取得好成绩（2分）；通过电话或走访等形式核实受资助情况(2分)，　　

主管部门和学校