为深化教育评价改革，促进学生终身发展。4月30日下午，我校在第一会议室召开铜陵三中学生终身习惯培养工作启动会议。校党委副书记、副校长王合进，校党委副书记张国荣，校党委委员、副校长徐松成，校党委委员、副校长章学标，各年级主任、德育部长及部分优秀班主任代表出席会议，会议由左飞主持。

会议伊始，左飞就《铜陵三中学生终身习惯培养工作实施方案》做了详细解读。指出学生终身习惯的培养是我校2024年十大民生校事的重要内容，全校师生要从学生发展核心素养的不同层面入手，探索学生终身习惯的培养新模式，为学生终身发展打下坚实基础，切实推进我校德育管理工作再上新台阶。

我校名班主任杨奇老师就学生终身习惯的培养作经验分享。杨奇表示培养学生的终身习惯要立足中国学生发展核心素养，是一项长期工程，需要不断地去实践和研究。她从学会学习这一素养出发，分享了三点建议。一是要构建秩序，引导学生在秩序的框架内学会学习，形成良好的学风、班风。二是要建立制度，严抓细管，制度要落小、落实、落细。三是要树立活动意识，活动是班级建设的有力载体，要在班级活动中为学生的成长赋能。四是要做好反思总结，善于总结推广，完善管理体系。

随后，优秀班主任代表宋萍老师作表态发言。她表示将会以此活动为契机，进一步加强学生发展核心素养研究，从学生们的发展出发，充分利用班会课、课堂教学和各种学生活动等促进学生核心素养培养，提升班级管理能力；在实践过程中形成与时俱进且有助于学生可持续性发展的教育理念，培养有未来感且能在未来走的更远的学生。  

徐松成指出，学生终身习惯培养最终的落脚点都是为了学生们的长远发展。各位老师要根据自己班级的实际情况，明确培养目标，清晰培养内容，制定培养计划，充实培养策略，统一培养要求，充分发挥自己的优势，量体裁衣形成特色。

章学标指出，全校师生要以此次主题活动为契机，充分认识终身习惯养成教育的重要性和必要性，认真扎实地抓好这项工作，大家齐抓共管、共同努力、坚持不懈，助力学生核心素养发展提上新高度。

会议最后，王合进作总结性讲话。他强调，行为离不开思想，思想离不开习惯，每个人的习惯伴随一生，也会决定人的一生。对班主任们提出了三点要求：一是要提高站位，高度重视此项工作，将习惯养成与学生核心素养相结合，将班主任管理上升到教科研高度。二是要精心策划将工作做细、做实，统筹考虑，突出重点。三是要坚守教育初心，永葆教育情怀，明确教育目标，促进学生全面发展、终身发展。

好习惯，益终身。我校将始终把学生的终身习惯培养作为素质教育的重要内容，并适时找准切入点，从小事抓起，从细节抓起，扎实有效地推进素质教育，为学生的终身发展和幸福生活奠基。